小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——比尾巴綜合資料之一(已修改)
2025-08-10 00:04 本頁面
【正文】 1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議 —— 《比尾巴》綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1?認(rèn)識 12個生字，會寫云、公、車 3個字。認(rèn)識 1個筆畫和 3個偏旁、八、鳥。 2?正確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問句。 3?了解一些動物尾巴的特點。 二、教材說明 本篇短文通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來瑯瑯上口，簡明易懂，富有兒童情趣。 練習(xí)朗讀和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點，讀好問句是教學(xué)的難點。 三、教學(xué)建議 (一 )課前準(zhǔn)備 1?教師準(zhǔn)備好猴子、兔子、公雞、牛、馬、魚等動物的圖片，將動物尾巴剪下來，制成活動貼圖。 2?學(xué)生可通過各種途徑查找、搜集有關(guān)動物的文字、圖片資料，留心有關(guān)動物尾巴的特點。 2 (二 )認(rèn)字、寫字 1?認(rèn)字 本課 12個生字中，要注意引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)松、最、鼠的平、翹舌音，認(rèn)識短、公、鴨這三個生字中包含的新偏旁、新筆畫。要采用多種教學(xué)方式幫助學(xué)生在頭腦中建立這些生字音、形、義的聯(lián)系。 (1)加強(qiáng)當(dāng)堂板書。教師板書既增強(qiáng)了學(xué)生的注意力，又使學(xué)生強(qiáng)化了對生字的認(rèn)識。 (2)本課有不少表示動物名稱的生字詞 ，如猴、松鼠、公 (雞 )、鴨 (子 )。這些生字可利用圖片幫助認(rèn)識，使學(xué)生將生字與生動、形象、有趣的圖畫相結(jié)合。 (3)利用字族認(rèn)字。如生字巴、把公、松
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