去打開大自然綠色的課本教案(已修改)
2025-08-09 21:51 本頁面
【正文】 1 去打開大自然綠色的課本教案 去打開大自然綠色的課本 [教前思考 ] 《去打開大自然綠色的課本》這是一首寫得很是意氣風(fēng)發(fā)的詩歌，向我們發(fā)出一個號召：讓我們一起去打開大自然綠色的課本。詩歌語言歡快，內(nèi)在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一首好詩！教這首詩歌是否要從詩歌的語言入手，從詩歌語言背后的意蘊入手。同時，讓學(xué)生明白這首詩的意蘊。 [教學(xué)設(shè)計 ] 教學(xué)要求： 讀準(zhǔn)生字理解新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 在對課文語言的品味的過程中，感受世界的絢麗多彩，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。 教學(xué)時間： 二課時。 教學(xué)過程： 第一課時 2 一、揭題導(dǎo)入。 先板書課本兩個字，再讓學(xué)生說說課本的用處。 補全課題，為什么把大自然稱作 lsquo。綠色的課本 rsquo。呢帶著這個問題自讀課文。 二、初讀課文。 聽課文的誦讀錄音。 檢查自讀情況。 逐節(jié)指名讀課文，糾正讀音。 洋溢 沃野 胸襟 芬芳 蒼勁 耕耘 浩瀚 絢麗 三、細(xì)讀課文。
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