四年級語文教案——氣象學家竺可楨2(已修改)
2025-08-09 21:39 本頁面
【正文】 1 四年級語文 (yǔw233。n)教案 —— 氣象學家竺可楨2 第 2 課時 (k232。sh237。) （一）教學 (jiāo xu233。)目標 1．給課文分段 (fēn du224。n)，讀懂第一、二段。 2．能根據(jù)提示復(fù)述 (f249。sh249。)第一、二段。 3．進一步感受竺可楨為科學事業(yè)奮斗終身的精神。 （二）教學過程 1．復(fù)習導(dǎo)人，聽寫詞語。 2．指導(dǎo)分段。 （ 1）默讀課文，思考：課文介紹了竺可楨哪些事例？分別在文中哪些自然段？ （ 2）分段，說明理由？ 支撐旋鈕哆哆嗦嗦與世長辭巡邏 喧鬧辨別從不間斷車水馬龍榮譽 3．學習第一段。 2 （ 1）默讀，思考：竺可楨的最后一篇記錄是在什么樣的情況下寫的？（劃出描寫 (mi225。oxiě)竺可楨動作、神態(tài)的詞。）記錄了哪些內(nèi)容？ （ 2）交流 (jiāoli)討論，感情朗讀。 （ 3
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