【總結(jié)】《修鞋姑娘》教學反思 《修鞋姑娘》教學反思1《修鞋姑娘》一文感情真摯而富有感染力,是指導有感情朗讀的好材料。在設計這篇課文的教學時,我緊扣一個“讀”字,首先給學生充足的讀書時間,通過運用如:...
2024-12-06 00:39
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?教學反思 讀寫結(jié)合永遠是語文閱讀教學重要的旋律,如何找到恰當?shù)那腥朦c,激發(fā)學生想說想寫的欲望,是每一堂閱讀教學課的關(guān)鍵,我慶幸,找到了這個切入點。 教完?修鞋姑娘...
2025-09-22 09:36
【總結(jié)】 五年級語文教案——?修鞋姑娘?教學設計之1 教學目標: 1、把握課文主要內(nèi)容,體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì),有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描...
2025-09-21 16:52
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?續(xù)寫 我冒著凜冽的寒風尋覓那個修鞋姑娘,我走遍長街,望穿深巷,可仍沒有找到她。修鞋姑娘,你在哪兒 我繼續(xù)尋找修鞋姑娘,騎著車子不知不覺地走上了一條偏僻小路。路有些...
2025-09-21 15:58
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?說課 一、說教材: ?修鞋姑娘?是北師大版五年級下冊的一篇課文,文中寫了一位修鞋姑娘不計較報酬的多少,熱情周到地為我修鞋。一開始受到了我的猜疑,最后我被深深地感動...
【總結(jié)】1 《修鞋姑娘》教案片斷賞析 片段(一) 多媒體課件出示:凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清,而 我卻騎著自行車,到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。 教師:我們來讀讀這段話,邊讀邊體會 ...
2025-08-09 08:52
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?課后反思 上周,我執(zhí)教了?修鞋姑娘?一課,這篇課文寫了一位修謝姑娘,不計個人報酬多少,熱情周到地為我效勞,起初受到我的猜疑,最后我被深深感動的故事。贊揚了修鞋姑娘老實、...
2025-09-22 08:59
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?教學設計 課題:修鞋姑娘 教學目標: 1、把握課文主要內(nèi)容,體會修鞋姑娘真誠、自信、善良的優(yōu)秀品質(zhì),有感情的朗讀課文。 2、通過人物外貌、動作、語言描...
2025-09-22 09:05
【總結(jié)】第一篇:《修鞋姑娘》的教學反思 本學期我受名師于永正的影響,從開學初就計劃在教學每篇課文時盡量找到寫的切入點,這樣的話就可以讓孩子們不但鍛煉了讀,而且鍛煉了寫,因為學語文讀寫結(jié)合是非常重要的。 在...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】1 《修鞋姑娘》教學設計之二 一、導入: :修鞋(齊讀) 修鞋是我們生活中常見的事情,你留意過路邊的修鞋人嗎能不 能談談你對修鞋人的印象 (從三方面滲透:外貌、收入微薄、工作環(huán)境) ...
2025-08-05 19:38
【總結(jié)】 ?修鞋姑娘?教案片斷賞析 片段〔一〕 多媒體課件出示:凜冽的寒風把繁華的大街吹得冷冷清清,而我卻騎著自行車,到處尋覓那個來自異鄉(xiāng)的修鞋姑娘。 教師:我們來讀讀這段話,邊...
2025-09-21 15:50
【總結(jié)】1 《修鞋姑娘》教學設計之一 教材分析 本文運用了倒敘的手法,寫了一位修鞋姑娘,不計較報酬多 少,熱情周到的為我服務,起初受到我的猜疑,最后我被深深感動 的故事。贊揚了修鞋姑娘善良、真誠...
【總結(jié)】第一篇:《修鞋姑娘》教學設計(簡要參考) 《修鞋姑娘》教學設計(簡要參考) 教材分析 本文運用倒敘的手法,寫了一位修鞋姑娘,不計較報酬多少,熱情周到的為“我”服務,起初受到我的猜疑,最后“我”被...
【總結(jié)】?她卻坦然地接過去,自信地對我說:“不用绱,釘幾個釘子就行了?!?她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三個釘子釘進去,接著一手拽著鞋底,一手扯著鞋幫,沖我使勁扯了扯,那意思是說:“這下你該放心了吧?”交流評議?“這兒倒是需要绱一绱。你看,線都斷了?!?
2024-11-24 12:09
【總結(jié)】第一篇:蠶姑娘教案1 《蠶姑娘》教學設計 教材分析: 《蠶姑娘》這篇課文用富于兒童化的語言介紹了蠶由卵孵化而來、蠶的四次蛻變、結(jié)繭、成蛹,再變成蛾的過程。雖然科普知識介紹的程度較高,但在這樣的語...
2025-10-04 19:04