修鞋姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)之二(已修改)
2025-08-09 19:38 本頁面
【正文】 1 《修鞋姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、導(dǎo)入： ：修鞋（齊讀） 修鞋是我們生活中常見的事情，你留意過路邊的修鞋人嗎能不能談?wù)勀銓π扌说挠∠? （從三方面滲透：外貌、收入微薄、工作環(huán)境） ：姑娘，有這樣一個(gè)修鞋姑娘，她與你們談到的修鞋人有許多相同的地方，但是在她身上又有著我們所不曾知道的東西，這節(jié)課就讓我們一起走近這位修鞋姑娘，走進(jìn)她的內(nèi)心世界。（齊讀課題） 二、初讀整體感知： 通過預(yù)習(xí)我們已經(jīng)知道了課文里的兩個(gè)主人公：我和修鞋姑娘（板書：我姑娘） 那么課文圍繞這兩個(gè)人物寫了件什么事呢請同學(xué)們快速瀏覽課文，用簡單的語言概括出來。 師小結(jié)：（主要寫了我讓一個(gè)修鞋姑娘幫我修好了鞋，她因?yàn)槲覜]帶夠錢而少要了我 3角錢，過后我又去尋找個(gè)姑娘的故事） 2 方法滲透：剛才我們在說的時(shí)候抓住主要人物，說出了事情的起因 。一 。一 。修鞋（板書：修鞋）；在修完鞋之后要付錢的時(shí)候（板書：付錢）結(jié)果是我在第二天四處尋找這個(gè)修鞋姑娘（板書：尋找），這樣就按照事情發(fā)展的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講 清楚了。 先寫了尋找，這種寫作順序叫做 。一 。一 。倒敘 又寫了我為什么尋找她這個(gè)主要事件 最后還是寫了我在尋找姑娘，這種手法又叫首尾
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