[蘇科版]八年級物理下冊65物質(zhì)的物理屬性教案(已修改)
2024-12-05 03:17 本頁面
【正文】 物質(zhì)的物理屬性 課題 物質(zhì)的物理屬性 教學(xué)模式 教學(xué)目標(biāo) （認(rèn)知 技能 情感） 認(rèn)知 知道各種物質(zhì)的硬度不同。 了解物質(zhì)一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。 學(xué)會對物質(zhì)分類。 技能 用探究的方法，通過設(shè)計實驗方案，養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點的習(xí)慣。 培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索 自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理的精神。 情感 通過用物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)分類，感受自然界物質(zhì)的多樣性，激發(fā)探究自然界奧秘的濃厚興趣。 教學(xué)重 難點 重點： 知道物質(zhì)的幾種物理屬性 ,并能夠相互比較 .讓學(xué)生學(xué)會分析事物 . 難點：引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出各種物理屬性 教具 鐵塊 ,木塊 ,鐵釘 ,木釘 ,燒 杯 ,開水 ,鐵棒 ,木棒 ,玻璃，鉛筆芯，粉筆，塑料尺，鋼鋸條 ，磁體， 干電池，小燈泡，開關(guān)，鱷魚夾，臺燈，橡皮筋 板書設(shè)計 、物質(zhì)的物理屬性 一、活動 二、物質(zhì)的物理
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