【正文】 班主任工作涉及到學(xué)校的各方面 ,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作 ,只有制定好周密的工作計劃 ,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級。下面是小編為大家整理的關(guān)于六年級班主任教學(xué)工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 六年級班主任教學(xué)工作計劃 1 一、基本情況 我們班的孩子可以說是我看著長大的，從剛進(jìn)小學(xué)的時候那么調(diào)皮，吵鬧，到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課，下課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，課余的時候也能積極的參加各種活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，真的感覺六年的時間，他們成長了很多，我也成長了很多，從剛開始的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教導(dǎo)學(xué)生，也是這批孩子給了我機會，也認(rèn)可了我五年來的班主任工作。我們班有 __名男生， __名女生，都很遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面也是很積極，雖然也有一些后進(jìn)生，一些比較難管理的孩子，但是因為跟班上，所以對他們的情況都是很了解的。 二、紀(jì)律 在紀(jì)律方面，還是要嚴(yán)抓 ，學(xué)生們雖然平常還比較認(rèn)真，但是只要監(jiān)督不到位，就容易松懈，雖然學(xué)生都比較大了，但好些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到青春期，叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從。所以無論是課堂的紀(jì)律還是平時的紀(jì)律都是需要反復(fù)的和學(xué)生們講，讓他們遵守，出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況，批評教育。避免下次再犯。 三、培養(yǎng)班干部 在管理班級的過程中，我也是積極的選擇班干部來幫忙管理，這五年來有不同的學(xué)生都加入了班干部的隊伍中，我一直遵循一個原則，做過班干部的學(xué)生盡量避免再次做，給其他學(xué)生機會，讓其他學(xué)生也能得到鍛煉，同時也是讓人人成為班干部的想法 ，五年來大部分學(xué)生都當(dāng)過班干部，今年又要選一批新的班干部，讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛，理解班干部的工作。 四、后進(jìn)生管理 這些年，雖然班級的學(xué)習(xí)成績還不錯，但是還是有個別的同學(xué)一直以來都成績不是特別的好，學(xué)習(xí)的激情和動力也是不足，作為小學(xué)的最后一年，我更是有責(zé)任和義務(wù)幫助他們，讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進(jìn)步，這五年來個別的后進(jìn)生我也是積極的管理，同時多做他們的工作，每一年看到他們的進(jìn)步我都是感到高興的，雖然進(jìn)步的幅度不大，但是每一次的進(jìn)步都是值得肯 定的。爭取在小學(xué)畢業(yè)之前，他們的成績和素質(zhì)都再一次的得到提升。 五、家教結(jié)合 除了做好日常的工作，把班級管理好之外，我也要注重家教結(jié)合，多和家長溝通，這五年來一直擔(dān)任這個班的 `班主任，很多家長都是比較熟悉的了，對孩子的狀態(tài)和情況也是很了解，但是也不能松懈，特別是明年就是他們升入初中了，更是要做好溝通的工作，讓家長們了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況。為明年的小升初做好準(zhǔn)備。 六年級班主任教學(xué)工作計劃 2 一、班級基本情況 本班共有學(xué)生 __人，其中男生 x 人，女生 x 人，大部份孩子性情活躍，聰明，思維活躍，有一定的互相 競爭意識。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有上進(jìn)心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通，彼此關(guān)照，合作有默契，但也有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、班級目標(biāo) 結(jié)合 “ 創(chuàng)模 ” ，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。 激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學(xué)們服務(wù)，真誠地做同學(xué)們的公仆。 加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 做好家校結(jié)合工作，溝通、了解學(xué)生在校在家的情況，共同教育，讓學(xué)生 更好的健康成長。 結(jié)合少先隊工作，開展各項活動，強化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。 進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準(zhǔn)備。 三、工作重點 學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育。 希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作。 青春期，學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo)。 四、具體措施 繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作。 (1)強化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。 (2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。 (3)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩，結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。 (4)開展 “ 每周文明學(xué)生 ” 的評比活動，加強本班的自律性教育，進(jìn)行課堂紀(jì)律評比。 (5)學(xué)生進(jìn)行每兩周的自我評價，加強學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過 評價，找到差距，促進(jìn)今后的成長。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。 加強后進(jìn)生管理： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況。 要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。 重視關(guān)懷教育： 要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 抓好少先隊工作： 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 環(huán)保教育： 教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。 五、班級活動安排： 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 進(jìn)行班級朗讀比賽。 六年級班主任教學(xué)工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實 ” 的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下班務(wù)工作計劃 二、班級概況 本班共有學(xué)生 60 人，其中男生 35 人，女生 25 人。學(xué)習(xí)較好的有 12 人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有 20 名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有 15 名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有 13 名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。 三