20xx春北師大版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)14丁丁冬冬學(xué)識(shí)字word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-05 02:07 本頁(yè)面
【正文】 北師版一年級(jí)下冊(cè)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教學(xué)設(shè)計(jì) 陜西省西安高新第一小學(xué) 劉 薇 執(zhí)教內(nèi)容：北師版一年級(jí)下冊(cè)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》（課文內(nèi)容見(jiàn)附件） 第一課時(shí) 教材分析： “丁丁冬冬學(xué)識(shí)字”是本冊(cè)一個(gè)集中識(shí)字的主題單元。學(xué)生在本單元中不僅要認(rèn)識(shí)和掌握木字旁、草字頭、竹字頭以及帶有這些偏旁的生字，還要從中感知漢字的表意特點(diǎn)，總結(jié)識(shí)字方法，提高識(shí)字能力。 本節(jié)課是該單元的第一課時(shí)，教學(xué)內(nèi)容是一組很典型的體現(xiàn)漢字造字規(guī)律的生字，學(xué)生通過(guò)對(duì)帶有木字旁字詞的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和掌握木字旁的意義，感知“木 ”的表意特點(diǎn)，由此及彼，認(rèn)識(shí)更多生字，為后面幾個(gè)偏旁的學(xué)習(xí)做好鋪墊。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了一定數(shù)量的漢字基礎(chǔ)，現(xiàn)在可以通過(guò)字理歸類(lèi)識(shí)字的方法，進(jìn)一步感知漢字的表意特點(diǎn)。所以本課的教學(xué)著眼點(diǎn)不在于簡(jiǎn)單的多認(rèn)幾個(gè)字，而是在于引導(dǎo)學(xué)生了解漢字、掌握規(guī)律，對(duì)整個(gè)漢字系統(tǒng)有初步的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生提高識(shí)字效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)智慧的形成。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)木字旁的字 12 個(gè)以上，正確書(shū)寫(xiě)“材、休”。 學(xué)習(xí)和掌握木字旁，感知漢字表意的特點(diǎn)，初步了解漢字字形與字義之間的關(guān) 系。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力及在生活中識(shí)字的能力。 過(guò)程和方法： 創(chuàng)設(shè)寬松學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 將課堂與生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在生活中認(rèn)識(shí)更多生字。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 運(yùn)用多媒體，展示漢字的演變過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)漢字的奇妙，提高學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣。 進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)帶木字旁的生字，體會(huì)木字旁的表意特點(diǎn)。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力及在生活中識(shí)字的能 力。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字形與字義的密切關(guān)系，感悟漢字的表意特點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 課前，在家里找找有什么
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