【總結(jié)】黃河頌——光未然濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,詩包括
2024-11-19 07:13
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生第一節(jié)人生難免有挫折政治組黃巧平?經(jīng)過自己的多次努力還是未能考出自己理想的成績。?晚上你在寫作業(yè)時,媽媽看到了一張你很早以前考得很差的試卷,罵了一頓。鄧亞萍閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時未進省集訓隊
2024-11-19 11:24
【總結(jié)】重慶市渝北區(qū)回興初級中學校唐璐2020年4月14日,重慶市第五中級人民法院對文強等人涉黑案進行一審公開宣判,以受賄罪,包庇、縱容黑社會性質(zhì)組織罪,巨額財產(chǎn)來源不明罪,強奸罪,數(shù)罪并罰,判處文強死刑,剝奪政治權(quán)利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。法律面前,人人平等。不論你功勞大小、地位高低,都必須遵守法律,只要觸犯法律,必將受法律的
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】第三課走向自立人生告別依賴走向自立主講:艾賽提依賴家庭學校社會表現(xiàn)危害己做,自立過程中為什么還要別人管理,幫助和指導??這個學生以前改不了睡懶覺的壞習慣,有哪些原因呢?為什么她后來改正了?自
2024-11-19 01:49
【總結(jié)】第三課走向自立人生爸爸的問題:馮曉的爸爸是一家大公司的總裁,家庭條件非常優(yōu)越。馮曉腦子挺靈,可就是有些貪玩,上了初中更是無心學習,整天就想著電腦游戲,成績總是不盡如人意,老師找他談話,他說:“我學不學也沒什么,過兩年畢業(yè)了就到我爸的公司去,幾年下來就發(fā)達了?!崩蠋煂⑺脑挿从辰o了家長。一天,爸爸問他:“你知道我
【總結(jié)】第二框法不可違看圖思考:?閱讀課本P91事例?一個好學生為什么會丟了大面子??這樣的事可以避免嗎?結(jié)論:一旦觸犯了法律,就會受到法律的制裁,對自己的聲譽造成嚴重的影響。我們要做守法的公民。如果說道德是人們追求的較高境界,那么不違法則是人們行為的底線。我們維護自尊,培養(yǎng)自信,實現(xiàn)自
【總結(jié)】第五課讓挫折豐富我們的人生談遷是我國明清之際的歷史學家,從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》,歷時27年,這部108卷500萬字的巨著終于大功告成。然而,不幸的事發(fā)生了。一天夜里,談遷家中被盜,他的書稿也被偷走了!談遷遭此打擊,肝膽欲碎。
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】斷臂鋼琴師劉偉挫折對人生的影響具有兩面性:一方面,挫折使人們前進的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;另一方面,挫折又有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧。在當今世界上,很多人都把他們所取得的成
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】第四課人生當自強為人生理想執(zhí)著追求,是所有自強者的共同特點要自強,首先就要樹立堅定的理想活動一你的理想和目標是什么,你為目標的實現(xiàn)制定了什么計劃?有關(guān)學者對智力、環(huán)境、學歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是:目標對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標,60%的人目標模糊,10%的人有清晰而短期的目標,
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】第二節(jié)少年能自強理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活。———列夫.托爾斯泰調(diào)查結(jié)果結(jié)果:發(fā)出表格72份收回表格72份目標不清楚23人占%目標不太清楚37人占%
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】汶川大地震根據(jù)官方發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)字,四川汶川地震災害死亡人數(shù)至今已一萬一千九百二十一人。而在各地災情紛至沓來之時,十三日形成災情最大關(guān)切的,是汶川縣臥龍?zhí)貏e行政區(qū)、三江鄉(xiāng)、漩口鎮(zhèn)等地已與外界一直失去聯(lián)系的約六萬民眾的生死安危。由于處于地震中心地帶,上述地區(qū)與外界的道路交通已經(jīng)完全中斷,至今還沒有找到辦法可以進入上述地區(qū)。同時,由于通訊中斷,包括汶川縣政府
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】自己的事情自己做夏令營中的較量張華的故事VS何小賢的故事?張華考上大學,父母把他送到大學,幫他登記報到,買好飯菜票,在宿舍幫他掛好蚊帳,鋪好被子,整理好一切,臨走時,父母千叮囑萬交代,張華拉著媽媽的手哭了,傍晚,他要出去洗澡—------—下面將會發(fā)生什么事呢??1、小組為單位將故事續(xù)寫下去。?
【總結(jié)】第八課第二框題善用法律保護自己我叫劉麗麗,今年14歲,2020年3月3日爸爸媽媽離婚后,我隨爸爸和奶奶一起生活。由于爸爸經(jīng)常賭博,夜不歸宿,從不關(guān)心我的學習和生活,還經(jīng)常打我。我告訴奶奶,奶奶說他畢竟是我的爸爸,家丑不可外揚,上法院打官司也不光彩,叫我不要亂說,她會去求爸爸不要再打我了。這件事我沒和任何人說,但奶奶跟他
【總結(jié)】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標準引導我們的學習和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2024-11-19 01:37
【總結(jié)】某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他又忽然覺得這樣做不妥,就連忙返回,從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆,并抱歉地解釋說自己忘記取筆了,希望不要介意。最后他說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標價?!睅讉€月過后,在一個社交場合上,一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人,
2024-11-19 01:50