【總結】過年——總復習過年——總復習過年——總復習表內乘法和除法認識方向角的認識整理“表內乘法”求有多少個玉米,我用加法算。8+8+8+8+8=40用乘法算比較簡便。8×5=40我會用乘法口訣計算表內乘法。求小華禮花的響數用乘法計算。5
2024-11-17 02:43
【總結】《認識乘法》拔高習題1、在里填上合適的數。2、請在每道題的□梨填上一個相同的數。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個●?請你用不同的方法列式解答。
2024-11-28 08:33
【總結】《平均分》教學設計教學內容:冀教版《數學》二年級上冊第36、37頁。教學目標:1、經歷動手操作把10個松果從“任意分成2份”到“平均分成2份”的過程。2、了解“平均分”的含義,能夠根據要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結果。3、鼓勵學生積極參與數學活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實際意義。
2024-11-28 12:11
【總結】《平均分》教學建議教學目標:1、結合具體情境,經歷動手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過程。2、了解平均分的含義,能根據要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結果。3、鼓勵學生積極參與數學活動,了解“每份同樣多”是“平均分”的實質。教學建議:◆分一分1、教師談話或通過
2024-11-19 12:12
【總結】《連減》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主探索連減和有小括號的運算順序的過程。2、掌握連減和有小括號的加減混合運算的順序,能正確進行計算。3、在解決簡單問題的過程中,了解同一個問題可以用不同方法解答,增強數學學習的自信心。教學建議:◆商場購物1、出示文字情景圖,讓學生說一說了解到的數學信息和問題。
【總結】《認識角》教學設計教學內容:冀教版小學《數學》二年級上冊第30~32頁。教學目標:1、經歷動手操作做角、畫角、認識角在常用物品上找角的過程。2、知道角有1個頂點、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長短無關,能辨認角,能在物品圖片上找到角,并畫角。3、在用小棒拼角、用活動做角、用紙折角等活動中,積累學習經驗,激發(fā)學
【總結】《加減混合運算》習題一、填空。二、用豎式計算。(1)46+36+18=(2)34+25-18=(3)93-26-35=(4)82-38-24=三、下面的題目,你可以用幾種不同的思路解答?24+13+27=
【總結】《用口訣計算乘法和除法》綜合習題1.□÷2=6○+○+□=20□+□+○=(),它們的積是6,和是5,這兩個數分別是多少?A、B表示不同的數,你知道A、B各是多少嗎?A×A=B24÷B=6A=(
2024-11-28 08:34
【總結】《用8的乘法口訣求商》綜合習題1.根據口訣寫算式。2.看圖寫除法算式。3.口算。4.在括號里填上適當的數。5.張強用4天的時間臨摹一首《清明》,這首詩共有28個字(不包括題目),平均每天臨摹幾個字?6.在□里填上合適的數。7.用簡便方法計算下面各題。
2024-11-28 16:05
【總結】《用9的乘法口訣求商》綜合習題1.把口訣和算式連一連。2.用豎式計算。3.大樹生病了,你會治嗎?4.端午節(jié),幸福樹有63人參加賽龍舟。如果每條船坐9人,一共需要多少條船?5.54個桃子。6.猴媽媽和2只猴寶寶摘桃子,平均每只猴子摘
2024-11-28 16:04
【總結】《用7的乘法口訣求商》綜合習題1.算一算,寫一寫。2.把魚裝進魚缸里。(連一連)3.在□里填上“+”“-”“×”或“÷”。4.選一選。(1)計算8÷2=□用到的乘法口訣是()。A.四二得八B.二四得八C.二八十六(2)根據一道乘法
【總結】《初步認識除法算式和除號》綜合習題4條魚放在一個魚缸中,可以放2個魚缸,還剩1條魚。那么把這些魚平均放在3個魚缸中,每個魚缸放幾條魚?20張卡片平均分給小紅和她的4個朋友,每個同學分得幾張?
2024-11-28 16:06
【總結】狐貍找朋友教案教材簡析:《狐貍找朋友》這篇童話是本單元的一施展略讀文章。故事語言樸實自然,意味無窮。課文沒有一句明明白白地表明狐貍始終沒有找到朋友的原因,但通過故事的講述,讀者自會悟出其中滋味:人與人之間需要真情付出,自私自利不會有真正的朋友。設計理念:小學生自主閱讀、個性化閱讀的關鍵在于他們必須具有“自能讀書”的能力,因此,閱讀教學的課堂應當
2024-12-08 00:10
【總結】找規(guī)律老師家實驗小學象山港路象山港路?墻面先看看前三列,再說說空白部分該怎么排。123456789我會畫
2024-12-13 20:03
【總結】北師大版二年級上冊第八、九單元練習試卷(一)班級:姓名:成績:一、直接寫出得數二、找朋友。(先寫口訣再連線)63÷9五七()35÷5
2024-11-15 09:32