幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)8篇(已修改)
2025-07-13 17:38 本頁(yè)面
【正文】 建立，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。以下是小編精心收集整理的幼兒教師節(jié)活動(dòng)方案 ,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 1 活動(dòng)目標(biāo)： 知道 9 月 10 日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。 激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入。 (1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。 師：今天是 9 月 10 日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎 ?這是誰(shuí)的節(jié)日呀 ? (2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。 請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。 讓幼兒了解教師節(jié)。 教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢 ? 觀察我的老師。 (1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。 師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的 ? 引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教師提問(wèn)。幼兒園的老師都是什么臉形 ?圓圓的還是瓜子臉 ?老師的頭發(fā)是什么樣子的 ?長(zhǎng)的還是短的 ?直發(fā)還是卷發(fā) ?老師的眼睛是怎樣的 ?大大圓圓的還是 細(xì)細(xì)彎彎的 ?老師的鼻子是什么樣的 ?耳朵是什么樣的 ?嘴巴又是怎樣的 ? 幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà) (1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。 (2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。 教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。 幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。 (1)幼兒自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。 (2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句： “ 老師，祝您節(jié)日快樂(lè) !” 幼兒教師節(jié)創(chuàng)意實(shí)用活動(dòng)方案篇 2 活動(dòng)目標(biāo)： 知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。 能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先做好鴨子、小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，作品若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 展示制作的各種手工作品。 讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。 讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。 二、進(jìn)行 (一 )利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。 提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么 ?(教師根據(jù)幼兒的回答出
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