幼兒園藝術(shù)方案(精選8篇)(已修改)
2025-07-13 17:36 本頁面
【正文】 幼兒園藝術(shù)方案 (精選 8 篇 ) 幼兒園藝術(shù)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園藝術(shù)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園藝術(shù)方案 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園藝術(shù)方案篇 1 活動目標(biāo)： ，樂于參加活動，體驗(yàn)親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。 ，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。 活動準(zhǔn)備： ，采集和撿拾落葉。 。 ，讓幼兒感受深秋的涼意。 (固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等 ) 活動過程： 一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽 ，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 ：葉子寶寶會飄到哪里去呢 ? 它們離開了媽媽會去干什么呢 ?(幼兒交流、表述 ) 二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細(xì)觀察 ：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢 ? ：葉子寶寶變成了什么 ? 你們會不會用樹葉貼畫呢 ? 三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識常見的樹葉寶寶 。 寶的外形特征。 四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家 ，教師巡回指導(dǎo)。 。 五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。 幼兒園藝術(shù)方案篇 2 活動由來 賽龍舟是一種具有濃郁的民俗文化色彩的娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得孩子們的喜愛，且孩子們也有許多關(guān)于劃船的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在端午節(jié)來臨之際，我們借助孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)和對賽龍舟的興趣設(shè)計(jì)了本次活動，旨在鼓勵幼兒運(yùn)用美術(shù)語言回憶以往生活中的經(jīng)驗(yàn)，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。 活動目標(biāo) 在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，樂于用美術(shù)的語言大膽表現(xiàn)賽龍舟。 能夠自主運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等美術(shù)語言，通過對龍舟比賽中人物表情、動作等細(xì)節(jié)的刻畫，表現(xiàn)出龍舟比賽時的激烈景象。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對龍舟的結(jié)構(gòu)以及龍舟競賽活動已有初步的認(rèn)識。 物質(zhì)準(zhǔn)備： PPT 課件，各種紙張和筆，各種泥和水粉顏料。 活動重難點(diǎn) 重點(diǎn)：在充分欣賞和感知圖片的基礎(chǔ)上，體會龍舟比賽的激烈。 難點(diǎn)：能大膽刻畫比賽中人物的表情、動作，來完成自己的創(chuàng)作。 活動過程 導(dǎo)入部分：觀看 PPT，引發(fā)幼兒的討論。 (1)他們在干 什么 ?你是怎么看出這是龍舟比賽的 ? 幼：在賽龍舟，因?yàn)橛杏^眾，還有水和龍舟。 (2)這樣的比賽給你什么感覺 ?為什么 ? 幼 1：很熱鬧，因?yàn)橛性S多人。 幼 2：很著急，因?yàn)樗{(lán)旗那艘船快要落后了。 幼 3：很緊張，我們在參加比賽的時候心臟會咚咚咚跳得很厲害。 幼 4：很瘋狂，因?yàn)樗麄兌枷氲玫谝?，所以就得很快地、很瘋地劃船? (3)你是怎么看出這些船劃得很快的 ? 幼 1：我看到他們都很使勁兒。 師：你是怎么看出他們都很使勁兒的 ? 幼 1：他們都張著嘴。 師：你是從表情看出來的。還能從什么地方看出來嗎 ? 幼 2：手，他們的手很用力，手上的肌肉都鼓起來了。 幼 3：水花，水花揚(yáng)起來濺得很大 ! (4)(出示圖片 )看看這艘船上的人用不用力 ? 幼 1：用力。 師：你是怎么看出來的 ? 幼 1：因?yàn)檫@些人的動作幅度很大，身體都快貼到船上了。 幼 2：他們的動作很整齊。 師：你的眼睛真尖，我們在劃船的時候，大家整齊劃一的動作才能劃得很快啊 !你們看他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。 (5)(出示圖片 )這三艘船里哪艘是第一 ? 幼 1：小一點(diǎn)兒的船是第一。 師：你真棒 !近大遠(yuǎn)小，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒小一點(diǎn)兒的船是第一，你們同意嗎 ? 幼：同意。 師：你們是怎樣看出來小一點(diǎn)兒的船是第一的 ? 幼 2：因?yàn)樾∫稽c(diǎn)兒的船被擋住了，沒照著。 師：為什么呀 ? 幼 2：因?yàn)榇呀?jīng)劃過去了。 分析 本環(huán)節(jié)選擇了最具有典型特征、最貼近本次活動目標(biāo)的圖片給幼兒欣賞，引導(dǎo)他們從人物的表情、動作、參照物的樣子以及龍舟的排列順序，感受它們與龍舟劃行速度之間的關(guān)系，在
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