【正文】 小班的班務工作是很重要的，做好一個完整的第二學期小班班務工作計劃，才能使小班的班務工作更加有效的快速完成。工作計劃是我們完成工作任務的重要保障。以下是小編整理的第二學期小班班務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 第二學期小班班務工作計劃篇 1 一情況分析 （一）概況： 本班共有幼兒 40 名，其中男生 21 名，女生 19 名，體弱兒童 3 名，先天性心臟病兒童 2 名。大多幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動大，依賴性強，衛(wèi)生，行為習慣較差。且主要由祖父母養(yǎng)護，接送，寵愛有嘉。 根據(jù)家訪及開學兩周來幼兒的表現(xiàn)情況，我們對幼兒進行了 15 條項目的測試，總體情況如下： （一）本班特點及主要表現(xiàn) A．優(yōu)勢表現(xiàn) 大多幼兒喜歡來幼兒園，愿意上幼兒園。 樂意動手操作，喜歡玩玩具。 愛聽唱歌曲，愿意與同伴一塊表演。 有一定生活能力。能會自己喝水，上廁，自己穿脫涼鞋。 B 薄弱因素分析 幼兒無規(guī)則意識，常規(guī)未成型。 家長溺愛，獨立性差，自我服務能力不強。進餐慢，臟，挑食現(xiàn)象較多。 不會或不習慣說用普通話表達自己意思的幼兒多，膽小，不會主動與人打招呼，交流。 以自我為中心 ，不愿合作。 幼兒探索意識薄弱，不能大膽的觀察想象。 （二）個別幼兒情況 張思遠，程嘉誠自控能力較差，好動，喜歡破壞，注意力易分散，規(guī)則意識薄弱。故在活動中，老師需不住鼓勵提醒，在尊重其意愿的同時，增強其集體規(guī)則意識。 陳怡，鄭浩吉吉等幼兒依戀心理強烈，來園兩周還哭鬧不止?；顒又凶灾餍暂^差，不愿主動投入活動。故在活動中尤為重視對其創(chuàng)造寬松自主的活動氛圍，多鼓勵，多與其家長交流，激發(fā)其交流的愿望，活動的愿望。 沈思懿，渚思懿，鄭佳月等幼兒挑食，進餐拖拉，要老師喂，獨立意識較差。故要增多與其家長 尤其是祖輩家長間的聯(lián)系與交流，找到家園合力的方法。 （三）家長工作 本班幼兒大多由祖父母帶養(yǎng)，父母大多是普通職工，對子女抱有較高的希望。而祖父母較為溺愛幼兒，導致一些孩子在家會做的小事也不愿做，或沒機會做，依賴性較強，便顯現(xiàn)出家園表現(xiàn)不一，任性，獨立性差。 故在本學期從此著手，在對幼兒進行保教工作的用時，增多與祖輩家長的溝通，鼓勵他們對幼兒大膽放手，多在家中鍛煉孩子的動手能力，幫助孩子自立，授之以漁而非給予魚。 對于幼兒的年輕的父母，我們則以召開家長會、家園之窗、家訪、電話聯(lián)系等靈活而又直接的方式進行交流， 尤其設計了 “ 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的家園網(wǎng)絡建構(gòu)的初步探索 ” 的課題。欲通過班級主頁，與家長更直接快捷的交流，在推進家園間的聯(lián)絡與協(xié)作的同時，豐富家長對幼教理念的汲取途徑，激活家園互動，家家互動，形成更強的教育合力。 二學期目標 逐步適應集體生活，情緒愉快，親近老師，阿姨，激發(fā)禮貌意識，并愿與同伴一塊游戲，與他人分享快樂。 提高幼兒生活自理能力，如：獨立進餐，正確洗手，擦臉，及時大小便，用自己的杯喝水，自己穿脫衣褲等。 理解日常規(guī)則，學習控制自己的情緒和行為。 努力協(xié)調(diào)幼兒走，爬，鉆，跳等基本動作，提高其健康水平。 喜歡擺弄玩具，發(fā)響器具，簡單的美工用具和材料。有初步想象，創(chuàng)造的意識，主動投入一日活動。 學講普通話，喜歡聽，講熟悉的內(nèi)容。認識自己和同伴的姓名，樂意用普通話表達自己的需求。 三具體措施 1 創(chuàng)設良好，溫馨，寬松的活動環(huán)境，讓幼兒更快的適應集體生活。 2 以德育教育為特色，培養(yǎng)幼兒良好的心理個性。從家長，老師自身著手，以身作則，引導幼兒講文明，懂禮貌，積極主動地與人交往。 3 以幼兒為本，提供各類材料，開展保教活動，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)，探索，開發(fā)幼兒潛 能。 4 開辟家園之窗，根據(jù) “ 家長家庭互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查問卷 ” 情況開通小一班班級主頁。以家訪，電話，網(wǎng)絡交流，面談等方式進行家長工作。 5 多與幼兒交流，耐心回答幼兒的提問，關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展。 6 增多與祖輩家長交流的機會，逐漸轉(zhuǎn)變他們的教育觀念。 四分月保教工作重點 九月 開學前對幼兒進行家訪，了解孩子，增進家長和幼兒園之間的溝通。 引導幼兒愿意上幼兒園，初步適應集體生活。 鼓勵幼兒主動與人打招呼，學習簡單禮貌用語。 認識老師，阿姨，能用普通話說出自己的名字，需求。 開展主題活動：好寶寶 ，了解自己，對自己有信心。 引導幼兒喜歡幼兒園的各類活動，愿意和同伴一起玩。 十月 節(jié)后來園，鞏固常規(guī)。幼兒嘗試獨立進餐，知道要保持三凈。能愛護玩具，物品。 能用普通話說出自己和部分伙伴的名字，喜歡念兒歌。 保護，鼓勵幼兒的好奇心，引起幼兒對玩具，水果的觀察興趣。 引導幼兒按規(guī)則游戲，作到物歸原處。 開展主題活動（待定） 十一月 提高獨立進餐的能力，注意個人儀表。 引導幼兒觀察園內(nèi)花草，樹木的變化，感受秋天的美。 能與同伴一起聽老師講述故事，初步理解含義，愿表達自己的想法 嘗試簡單繪畫，制作，喜歡動手操作。 開展主題活動。（待定） 十二月 愿做力所能及的事。 在師幫助下，知道愛護身體，要把內(nèi)衣塞入褲子。 學會主動與人打招呼，使用簡單禮貌用語。 鼓勵幼兒在各類活動中發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性， 注重個別教育，以點帶面，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐，做到不吃剩飯菜，不吃不潔食物。 開展主題活動。（待定） 一月 鼓勵幼兒冬天不怕冷，能天天上幼兒園。 繼續(xù)學習塞衣褲。 喜歡和老師，同伴交流。 第二學期小班班務工作計劃篇 2 一、保教工作 創(chuàng)設新班級環(huán)境 ，合理布局，適宜幼兒