最新二年級班主任工作計劃5篇(已修改)
2025-05-26 00:03 本頁面
【正文】 制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。下面是小編為大家整理的最新二年級，希望能夠幫助到大家 ! 最新二年級班主任工作計劃 1 本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和為主，讓小朋友健康成長。為了更好的開展班級工作，特制訂具體工作： 思想教育方面 (1)抓好學校、家庭、社會這 “ 三教 ” ，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。 (2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 教學方面 (1)端正教學思想，根據(jù)的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼 )，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征，開設各類有興趣 的活動。 (2)對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到 “ 優(yōu)秀班級 ” 。 勞動教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 (2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。 最新二年級班主任工作計劃 2 一、班級概況 本班共有學生 47 人 ,男生 30 人，女生 17。這是一個自覺性較差的班級，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級的 學習風氣還不濃厚。班上的尖子生少，成績平平，語文總體成績有所下降。因此這學期在班級成績和管理方面，我都要多下功夫。 二、工作目標 (一 )加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。 讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 (二 )突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng)。認真貫徹實施《 211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣。 (三 )開展多樣的 德育活動，拓寬教育的主 (四 )本學期配合學校 “ 五好教育 ” 的負責人，落實 “ 五好教育 ” 的內(nèi)涵發(fā)展。 (五 )多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展 繼續(xù)加強家校聯(lián)系活動。 采取新穎有效的形式召開家長會，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生。 三、具體措施 培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作 。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， “ 以點帶面 ”。 第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 重視養(yǎng)成教育：認真貫徹實施《 211 好習慣養(yǎng)成法》培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成良 好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以爭章活動為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。 加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關心學生的生活，及時和家長 聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更到
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