【正文】 、 見 師長(zhǎng)熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。 三、主要目標(biāo) 織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。 一、指導(dǎo)思想 德高為范。我會(huì)制定好，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。會(huì) 上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。 加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。不僅要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。 讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 (2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。 教學(xué)方面 (1)端正教學(xué)思想，根據(jù)的生理、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。 (2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 最新二年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2 一、班級(jí)概況 本班共有學(xué)生 47 人 ,男生 30 人，女生 17。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。第一，幫助小干部樹立威信 。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。在建設(shè)中不斷經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造形式多樣、有班級(jí)特色、有歸屬感的 “ 溫馨教室 ” 。教師為人有其 “ 育人 ” 的特殊功效，古人云 “ 其身正，不令而行 。 這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。 B、學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 體育衛(wèi)生工作 1) 注意做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長(zhǎng)配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進(jìn)行自主管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 暢談假期感想主題班會(huì)。 學(xué)習(xí)情 況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 三、主要工作及措施 (一 )讓學(xué)生成長(zhǎng)在好習(xí)慣里。 C、繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵紅 ” 活動(dòng)。 B、責(zé)任到位，人人負(fù)責(zé)。 9 月 1 日觀看《開學(xué)第一課》。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。 3)及時(shí)處理班級(jí)中的某些偶發(fā)事件。 初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而 大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問題。 一是尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間。 5)負(fù)責(zé)日常有關(guān)工作，檢查上課和活動(dòng)的出勤等。要求家長(zhǎng)也加以鼓勵(lì)。 C、安排安全督導(dǎo)員。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。通過抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。 日常管理系統(tǒng)化。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 “ 國(guó)旗下的我 ” 朗誦比賽。 其他方面： 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展 ,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力 ,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。 衛(wèi)生： 個(gè)人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。這樣學(xué)生既感到 有努力