最新二年級班主任工作計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 訪，并做好家訪記錄。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和為主，讓小朋友健康成長。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。班干部的管理能力有待提高，班級的 學習風氣還不濃厚。 (三 )開展多樣的 德育活動，拓寬教育的主 (四 )本學期配合學校 “ 五好教育 ” 的負責人，落實 “ 五好教育 ” 的內(nèi)涵發(fā)展。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。如出有關的、布置櫥窗、一些主題競賽活動，提高同學們的道德素養(yǎng)。促使班里形成一個良好的積極向上的班風。 加強法制安全宣傳教育，打造平安校園。 二、班級概況 本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 四、具體工作措施 文明行為教育： 行動 “ 新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動 (即：好品德，好習慣，好孩子 )” 措施： (1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。 少先隊工作： 少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展 “ 新學期，新挑戰(zhàn)， 三好我行動 ” 系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。特制定班級工作計劃： 一、學情分析 我班本學期共有 __人 ,其中女生 __人男生 __人 ,男女比例比較協(xié)調(diào)。 學習目標： 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學風格 。 常規(guī)教育： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的 ,什么是不對的 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,在班級推選出 “ 衛(wèi)生監(jiān)督崗 ”, 進行檢查與監(jiān)督。因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動。 班級書法比賽。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 (1)重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。 制定清潔衛(wèi)生工作制度。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。對學生課間的安全進行督促。 C、要求每天向媽媽說句心里話。 ② 學習委員 1)負責收發(fā)作業(yè)，了解學生交作業(yè)情況，并督促學生把作業(yè)按時完成好。 二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子。 5)定期組織交流。 2)定期召開班委會，檢查各委員工作情況。 心理健康 A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學習。第一周進行交通安全的教育。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。 B、開展班級傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進 行議論、評價，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成。積極配合學校、少先隊的各 種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 一、班級概況 行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。 三、班級主要活動內(nèi)容 班級干部改選活動。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會 管理。使學生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學生要注意文明活動 ,寓教于樂。比如 :可以利用品德課對學生進行思想行為教育。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 二、工作目標 確立班級體的奮斗目標： 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。 4) 充分發(fā)揮 “ 家長聯(lián)誼會 ” 的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內(nèi)化。 禮貌教育 A
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