20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人(已修改)
2024-12-05 00:32 本頁面
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì) 說書人 【教學(xué)目標(biāo)】 ，體會作者所飽含的真摯情感。 。 ，讓學(xué)生受到感染和熏陶。 【教材與學(xué)情分析】 本文本課屬于“珍愛生命”專題，“隕落與升華”板塊，《說書人》選自師陀的短篇小說集《果園城記》。體會說書人的悲苦形象，感受生命的卑賤與杰出、短暫與永恒。 本文與學(xué)生的生活背景有一定差距，學(xué)生對“說書”藝術(shù)比較陌生，對說書人的形象較有距離感。因而在把握說書人人物形象及作者蘊(yùn)含于人物身上的情感方面有一定的 難度。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1. 多角度賞析說書人的形象，感受生命的卑賤與杰出、短暫與永恒。（重點(diǎn)） 2．品鑒作者對傳統(tǒng)文化的態(tài)度，讓學(xué)生受到感染和熏陶。 （難點(diǎn)） 【教學(xué)過程】 【導(dǎo)入】導(dǎo)語 “說” —— 是一門技藝，是一種方式，說的是古今軼事，說的是忠勇賢良。 “書” —— 是落墨成香，是聚頁為章，是臺上驚堂的木，是歷史沉積的石。 “人” —— 是心酸的人，是苦命的人，撇是行江湖的腿，捺是討生活的嘴。 今天，就讓我們跟隨師陀，走近說書人，一起聆聽他訴說滄桑。 【講授】 活動一：初讀感知 知人論世 （ ppt 呈現(xiàn)） ，簡要概括本文所寫的主要內(nèi)容。 【明確】：本文主要寫了一個小城市的說書人潦倒一生、凄然死去的故事，飽含了作者對其深深的感情。 活動二：品讀感悟 鑒賞切磋 （一）細(xì)味方見精彩，試從文中圈畫出精彩的細(xì)節(jié)或令你的感動的語句，進(jìn)行品讀賞析。思考文中的“說書人”是一個怎樣的形象，作者從中表達(dá)出了怎樣的情感。 （可從環(huán)境、外貌、語言、動作、細(xì)節(jié)等描寫角度考慮，小組自行選段，誦讀體會，探究交流。） 預(yù)設(shè)問題探究 說書人是一個 人。（形象） 【明確】 （ 1）是一個以說書維持生計(jì)的人 （ 2）是一個說書技藝高超的人 （ 3）是一個舉目無親的人
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