【總結(jié)】1、數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)是________,這個(gè)平均數(shù)叫做_________平均數(shù).算術(shù)(1)、在這十個(gè)數(shù)據(jù)中，34的權(quán)是_____,32的權(quán)是______.氣溫35度34度33度32度28度天數(shù)2322132(2)、該市7月中旬最高氣溫的平均數(shù)是_____,這個(gè)
2024-11-19 05:14
【總結(jié)】第八章數(shù)據(jù)的代表●課題§平均數(shù)(一)●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，加權(quán)平均數(shù)的概念..(二)能力訓(xùn)練要求，發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力.，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生
2024-12-07 21:40
【總結(jié)】平均數(shù)課題平均數(shù)第1課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念,會(huì)求平均數(shù)。過程與方法通過有關(guān)平均數(shù)問題的解決，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-07 21:41
【總結(jié)】平均數(shù)同步測(cè)試1.（2021福州中考）小紅記錄了連續(xù)5天最低氣溫，并整理如下表：由于不小心被墨跡污染了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你算一算這個(gè)數(shù)據(jù)是（）.2.一組數(shù)據(jù)1，x,，1，0，1的平均數(shù)是0，則x=________________.3.有5個(gè)數(shù)據(jù)的和為405
【總結(jié)】（1）我們過去已經(jīng)學(xué)過平均數(shù)。你能舉例說明如何計(jì)算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？（2）如果已知一組數(shù)據(jù)為x1,x2,…,xn,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？數(shù)據(jù)2、3、4、1、2的平均數(shù)______,這個(gè)平均數(shù)叫做_________.復(fù)習(xí)導(dǎo)入日常生活中，我們常用
2024-12-28 17:00
【總結(jié)】課型：新授課課時(shí)：一課時(shí)假設(shè)小剛騎自行車到校上課勻速行駛，以每分鐘5米勻速行駛。1分鐘2分鐘t分鐘學(xué)校1、在小剛騎車到校這個(gè)過程中有哪些量？2、在上屬量中，哪些是變量？哪些是常量？3、說出小剛騎車1分鐘、2分鐘、t分鐘的路程分別是多少？4、在上屬變量中，變
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】講授者：房淑艷珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0．1毫米的紙，連續(xù)對(duì)折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎？(1)（-2）×（-2）×（-2）可簡記為————(4)在5中，底數(shù)是_____，指數(shù)是______。513(3)在
2024-11-24 11:32
【總結(jié)】6、1函數(shù)記錄的是某一種股票上市以來的每天的價(jià)格變動(dòng)情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動(dòng)周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型，其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對(duì)應(yīng)的圖像有什么特點(diǎn)？用函數(shù)能解決現(xiàn)實(shí)生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們
2024-11-18 15:48
【總結(jié)】課件制作：貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭麗敏執(zhí)教：貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄭麗敏100以內(nèi)數(shù)的順序2334121283719252667788910091827364435348587576
2024-12-12 18:47
【總結(jié)】溶液的應(yīng)用◆化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行，反應(yīng)速度比較快?！翎t(yī)療上的葡萄糖溶液和生理鹽水，各種注射液都是按一定要求配成溶液使用的。◆現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上的無土栽培技術(shù)就是利用溶液代替土壤，同樣提供植物所需養(yǎng)料?！魟?dòng)物體內(nèi)氧氣和二氧化碳都是溶解在血液中進(jìn)行循環(huán)的。第九單元溶液課題1溶液的形成授課人：楊軍鋒
2024-12-07 15:41
【總結(jié)】24這是中華人民共和國建國60周年時(shí)，天安門廣場(chǎng)舉行閱兵及游行活動(dòng)的照片，游行隊(duì)伍的各個(gè)方隊(duì)依次從天安門前通過，如果一個(gè)方隊(duì)的每行及每列都有n個(gè)人組成，那么：（1）這個(gè)方隊(duì)共有多少人？（2）這個(gè)方隊(duì)的最外圍一周共有多少人？5學(xué)習(xí)目標(biāo)?，知道使用字母可以表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。?，初步
2024-12-29 00:27
【總結(jié)】（習(xí)題課）1、若a:b=c:d,則線段a,b,c,d叫做成比例線段.復(fù)習(xí)：2、比例的基本性質(zhì)：acadbcbd??（其中d叫做a,b,c的第四比例項(xiàng)）a:b=b:cb2=ac（b叫做a,c的比例中項(xiàng)）如果—=—=…=—
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】平均數(shù)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能說出并掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念。2．會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)?！緦W(xué)習(xí)過程】活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)平均數(shù)生活中常常會(huì)對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如章前圖中甲乙兩個(gè)隊(duì)員哪個(gè)的射擊成績更好，甲乙兩個(gè)球隊(duì)中哪個(gè)隊(duì)的球員更高。，隊(duì)員的身高是反映球隊(duì)實(shí)力的一個(gè)重要因素，能因?yàn)榧钻?duì)某個(gè)球員高
【總結(jié)】平均數(shù)課題平均數(shù)第2課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力會(huì)求加權(quán)平均數(shù)，能利用平均數(shù)解決實(shí)際問題。過程與方法通過探索過程，培養(yǎng)思維能力,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過解決實(shí)際問題，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新城四中預(yù)習(xí)檢測(cè)1計(jì)算3×3=93×2=63×1=33×0=0可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著后一乘數(shù)逐次減（），積（）。要使這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然
2024-11-24 13:40
鄂ICP備17016276號(hào)-1