人美版美術(shù)一上神氣的小廚師教學設(shè)計(已修改)
2024-12-05 00:06 本頁面
【正文】 《神氣的小廚師》教學設(shè)計 教材分析 《神氣的小廚師》是人教版義務教育課程標準實驗教科書第一冊第十六課的內(nèi)容。這是一節(jié)綜合造型表現(xiàn)課，教材中針對兒童心理特點，選擇兒童喜歡的食物為題材，貼近學生生活，以學生的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎(chǔ)，把美術(shù)和生活有機聯(lián)系，從不同角度體驗美術(shù)的樂趣，增強學習的信心。 教學理念 ： 教學內(nèi)容的生活化：以學生 的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎(chǔ)，以活動為開展形式，強調(diào)親身經(jīng)歷，要求積極參與到各項活動中。 表現(xiàn)方式的探究合作性：通過小組成員對美食的共同欣賞，探究制作方法，發(fā)現(xiàn)如何做神氣的小廚師，并試做美食。 表現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)造性：啟發(fā)學生的美食思路，開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，做出有特色的美食，培養(yǎng)實踐能力。 教學目標 ： 知識目標： 通過學習運用橡皮泥捏、揉、搓、等方法做出一些有特色的菜肴，培養(yǎng)學生的動手操作能力和創(chuàng)新精神。 2 、技能目標： 通過實踐操作 ,使學生掌握泥塑制作的基本技法。 情感目標： 通過學習，培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍
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