人美版美術(shù)一上畫汽車教學(xué)案例(已修改)
2024-12-05 00:06 本頁面
【正文】 《畫汽車》教學(xué)案例 一、教材分析 《畫汽車》一課是一年級 1 冊中屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一課，是一課與學(xué)生生活密切相關(guān)的繪畫創(chuàng)作課。之所以把它稱之為繪畫創(chuàng)作課，是因為我覺得單純地把它看作為一節(jié)繪畫課是不夠的。雖然現(xiàn)在的學(xué)生天天能接觸到汽車，許多學(xué)生家中就有私家車，孩子們喜歡玩汽車，就連女孩子們也可以對汽車的結(jié)構(gòu)、類型，甚至性能說得頭頭是道，有些可以說比老師了解得還要清楚。但作為一年級小朋友，他們的接觸面畢竟有限，如果只是要求他們從自己觀察的角度出發(fā)，畫一輛汽車，有可能大家畫的汽車都是千篇一律，大同小異 。這就有違于今年新課標中提出的“發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造力、表達個性和創(chuàng)意，增強自信心，養(yǎng)成健康的人格”。所以這課的重點我放在汽車的外形創(chuàng)意和功能創(chuàng)意上。 二、教學(xué)目標、重難點 知識與技能： （種類、外形特點、用途等）。 、新穎的汽車。 情感、態(tài)度、價值觀：樹立趕超先進、為國爭光的志向。 過程與方法：通過欣賞、合作學(xué)習(xí)的方式，發(fā)展兒童的想象力和創(chuàng)造力能 ,從功能上、造型上設(shè)計汽車。 重點：能用不同的幾何圖形構(gòu) 畫、組合外形不同的汽車。 難點：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征。 教學(xué)準備 學(xué)生：繪畫工具
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