讀教育學(xué)的讀書心得5篇(已修改)
2025-05-22 11:43 本頁面
【正文】 讀教育學(xué)的讀書心得 5 篇 對于教育的知識學(xué)習(xí) ,作為一名教師 ,應(yīng)該懂得書寫心得體會來進(jìn)行記錄 ,以此勉勵自己不斷學(xué)習(xí)。那么 ,心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢 ?以下是小編收集整理的讀教育學(xué)的讀書心得 5 篇 ,歡迎大家分享。 讀教育學(xué)的讀書心得精選篇 1 今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生的作品《丑小鴨》。課文講述從一只丑陋的丑小鴨通過艱難險阻，最終成為一只美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎 ?只要努力學(xué)習(xí)成為人才，心靈美，即使外表丑陋一些也沒關(guān)系。 我的牙齒不好，臉也不長得俊，身材矮小。但我心靈很好，學(xué)習(xí)雖說不是太好，但我追求更好。不自卑，不放棄，不泄氣，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，追求完美。 我相信勝利在向我微笑，未來在向我點頭。但成功的同時也不能驕傲自滿，自以為是。 讀教育學(xué)的讀書心得精選篇 2 近來有幸拜讀了特級教師竇桂梅老師的專著 —— 《玫瑰與教育》。本書主要記載了竇桂梅老師平時在教育教學(xué)中及為人處事中的探索和思考，也有國外教育 (日本 )現(xiàn)狀的透析，還有一篇篇富有真知灼見的讀后感。 讀了這本書，我對竇桂梅老師肅然起敬，倒不是因為她如此年輕就評為全國特級教師、 全國模范教師、全國師德標(biāo)兵，獲得全國十杰教師提名，還擔(dān)任清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長，而是通過《玫瑰與教育》這本書，通過竇桂梅老師的成長經(jīng)歷，我感受到了名師光環(huán)背后執(zhí)著的追求和心血的付出！令我觸動最大的是以下兩點： 一、廣泛讀書，積淀學(xué)養(yǎng)。小時侯的竇桂梅老師沒有讀過多少書。當(dāng)上教師以后覺得 “ 腹中空空 ” ，于是她把書籍作為自己成長的土壤?！睹倒迮c教育》第一輯《清談與憂患》之《執(zhí)子之手，與子偕行》中，我們看到了竇桂梅老師從一個讀者到作者的經(jīng)歷，看到了竇桂梅老師從一名普通教師到一代名師的經(jīng)歷?！?現(xiàn)在，讀書成了我的習(xí)慣。我 深深感到，這是一個可以獨自培植幸福的習(xí)慣 —— 土壤、陽光、水分都來自于美好的書籍。 ”( 竇桂梅語 )讀書已經(jīng)真正成了她生活、工作、學(xué)習(xí)的一部分了。當(dāng)然，讀書也給她的教學(xué)，給她的不斷成長提供了深沉的底色。 二、積極實踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，更重要的一個原因是不斷地創(chuàng)新實踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發(fā)聲，勇于上探索性的課。有實踐就要有反思。不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為?！稙樯旎?、《教育 的對話》、《竇桂梅閱讀教學(xué)實錄》等個人專著的出版向我們傳遞了一個信息 —— “ 我在成長，我在寫。 ” 讀完名師之作，我們捫心自問：我們自己離竇桂梅老師有多遠(yuǎn)？我們離理想中名師有多遠(yuǎn)？ 名師之名在于學(xué)識膽略，在于礪志勤懇，在于審視篤行。他們都有一種忘我的獨立、奉獻(xiàn)之精神！我們所需要的就是在平凡的工作中不斷的去實踐，努力的去奮斗，去獲得一種穩(wěn)定、持久、成熟的情感！我們與名師的差距，在于精神世界的距離和實踐的勇氣、耐力！人只有有了想法才會有行動，有了行動才會有不同的結(jié)果。 我們要想改變自己，首要的是要打碎舊的思想意識， 讓精神站
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