幼兒園教師禮儀ppt48頁)(已修改)
2025-04-14 15:01 本頁面
【正文】 幼兒園教師禮儀 ——————徐青華 小星星幼兒園教師禮儀培訓 ?禮儀品格教育 ? ————打造優(yōu)秀的教師團隊 禮儀 ?中華民族自古就有 “禮儀之邦” 的美譽。大到國家和民族之間的交流，小到父母兄弟親戚朋友之間的一種交往，可以說禮儀無處不在，滲透著生活的方方面面。 教師 ?不僅僅是教授知識的源泉，而且是傳承文明的導師，教書育人的園丁，以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上，而且表現(xiàn)在生活中，表現(xiàn)在無數(shù) 細節(jié) 中。 教師禮儀 所謂禮儀是指人類在社會交往活動中表示尊敬的行為規(guī)范與準則，具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。 教師禮儀 ，是指教師在從事教育、教務活動、履行職務時所必須遵守的禮儀規(guī)范。 教師禮儀有自己特定的適用范圍、特定的適用對象。 做一張最好的名片 ? 首因效應（暈輪效應） 是第一印象所引起的一種心里傾向。 7%取決于你所講的內(nèi)容 38%取決于您如何表現(xiàn) — 語氣、語調、手勢、站姿、坐姿 55%取決于您的外表 —服飾、相貌、體形、發(fā)色 與其它禮儀相比具有以下特性： ?鮮明的強制性（進入這個職業(yè)就必須遵守） ?強烈的形象性：職業(yè)形象、學校的整體形象、教師隊伍的整體形象。 因此是否遵守教師禮儀就不再是個人行為，而是集體行為了。 教師禮儀的內(nèi)容 ? 教師的個人形象 ? 教師的服飾 ? 教師的語言 服飾 ? 教師與家長溝通禮儀 ? 同事共處禮儀 ? 社會交往禮儀 教師的個人形象 個人衛(wèi)生 坐姿 走姿 目光 手勢 化妝 站姿 笑容 個人衛(wèi)生 ? 頭發(fā) ——前不擋眼后不披肩，過肩長發(fā)應束起或盤起，發(fā)型不夸張，不理過短的頭發(fā)，不染夸張彩發(fā) (如：紅、藍、金黃等 )。 手部 ——勤洗手、勤剪指甲，不留長指甲，不涂色彩鮮艷的指甲油。 面部 ——牙齒潔白，口腔無異味 。保持眼部整潔，不戴墨鏡和有色眼鏡。 妝容 ——日常生活化妝自然大方淡雅，與膚色相配，杜絕濃妝，不使用氣味過濃的化妝品。 著裝 ——干凈整潔，柔和大方、便于活動。不穿吊帶背心、超短裙等過于暴露或透明的服飾。 鞋子 ——上班時不穿拖鞋、赤腳、高跟鞋，當班時間穿平底鞋。 佩飾 ——帶班時不佩帶夸張耳環(huán)和耳釘及太夸張復雜的胸飾，所戴佩飾應符合衛(wèi)生和安全要求。 化妝的原則 ①妝面協(xié)調 ②全身協(xié)調 ③身份協(xié)調 ④場合協(xié)調 儀態(tài)要求 站姿 —— 挺拔、輕松、自然 教師在學生面前表現(xiàn)得最多的姿勢就是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。 站姿的基本要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長，雙臂自然下垂，或相搭放臵腹前。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。 走姿 —— 從容、平穩(wěn)、輕盈、充滿自信 走姿的基本要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感，切忌大搖大擺或左右搖晃。 站姿 ?第一種 ：兩腳并攏，抬頭挺胸收腹，重心在兩腳中間，身形挺拔，腰直肩平，目光平視，雙手微微握拳放在褲線兩旁，雙肩自然放松，面帶微笑。 站姿 ?第二種 ：腳跟靠攏，前腳微微張開，雙腳呈 V字形，挺胸收腹，右手輕握左手四指放在肚臍上下一公分的位臵，面帶微笑。 站姿 ?第三種 ，左腳在前右腳在后，成個小丁字，收腹挺胸，右手壓住左手，放在肚臍上下一公分的位臵，面帶微笑。 站姿 走姿 ?女士靠右側行走，在行走時，頭要正，肩要平，上身正直，挺胸收復，雙臂自然擺動，雙眼
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