冀教版歷史七下第4課“和同為一家”(已修改)
2024-12-04 22:36 本頁面
【正文】 “和同為一家” 教學設計 教學設計思路 本課主要介紹了唐朝與少數(shù)民族的關系，特別是唐太宗的民族政策，最具代表性，所以，在無論介紹與那個民族關系時都要注意強調，之所以唐朝能 得到各少數(shù)民族的尊敬，是與他的民族政策和經(jīng)濟的強大分不開的。 教學目標 （一）知識目標 使學生了解唐朝與周邊少數(shù)民族平等、友好往來的史實，并能列舉唐朝對待少數(shù)民族的政策。 使學生了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展及與唐朝的關系，了解突厥、回鶻、南詔的社會生活及與唐朝的關系。 （二）能力目標 通過引導學生分析唐朝民族政策的特點、這種政策產(chǎn)生的原因及影 響，培養(yǎng)學生惡歸納能力和初步分析問題的能力。 通過引導學生總結少數(shù)民族與唐朝的關系，培養(yǎng)學生的比較和歸納概括的能力。 （
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