【總結(jié)】學(xué)生編號(hào)學(xué)生姓名授課教師輔導(dǎo)學(xué)科九年級(jí)數(shù)學(xué)教材版本上教課題名稱相似三角形課時(shí)進(jìn)度總第()課時(shí)授課時(shí)間7月28日教學(xué)目標(biāo)掌握相似三角形的概念、性質(zhì)及判定方法,能夠靈活應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)和判定方法方法解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):相似三角形的概念、判定定理和相似三角形的性質(zhì)難點(diǎn):如
2025-06-25 18:47
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)如圖,ABCEFG已知:如圖,ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角答:AB=EF,AC=EG,BC=FG∠A=∠E,∠C=∠G,∠B=∠F小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了,她想畫一個(gè)與原來完全一樣的三角形,她該怎么辦?請(qǐng)你
2025-06-12 05:43
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)如圖,小明不慎將一塊三角形模具打碎為兩塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?兩角夾一邊兩角及其中一角的對(duì)邊BCA三邊(SSS)兩角及一邊兩邊及一角三個(gè)角四種可能如
【總結(jié)】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個(gè)三角形全等來加以解決;在能力培養(yǎng)上,無論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問題解決問題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以
2025-11-10 10:57
【總結(jié)】1.已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC.求證:△ABD≌△CDB.2.如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長到D,使CD=BC并延長到E,使EC=CB,連結(jié)DE,量出DE的長,就是A、B的距離
2025-11-24 03:06
【總結(jié)】全等三角形單元測(cè)試一、認(rèn)認(rèn)真真選,沉著應(yīng)戰(zhàn)!1.下列命題中正確的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中線相等C.全等三角形的角平分線相等D.全等三角形對(duì)應(yīng)角的平分線相等2.下列各條件中,不能作出惟一三角形的是()A.已知兩邊和夾角
2025-11-21 05:19
【總結(jié)】全等三角形練習(xí)題含答案一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個(gè)角是100°,那么在△ABC中與這100°角對(duì)應(yīng)相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點(diǎn)
2025-11-21 23:36
【總結(jié)】《用尺規(guī)作三角形》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在給出三角形的一些要素后能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P105-P107頁,能利用尺規(guī)準(zhǔn)確地作出三角形。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.尺規(guī)作圖:“尺”是指__________,它
2025-11-29 10:59
【總結(jié)】頂角底角底角底邊腰腰BCA《認(rèn)識(shí)三角形—三邊關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】P85-P86頁,掌握三角形的三邊關(guān)系。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)】1.如圖,從A處到B處,最短的
2025-11-29 05:07
【總結(jié)】
2025-06-20 07:16
【總結(jié)】在小學(xué)我們探究了三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180?,你還記得這個(gè)結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當(dāng)時(shí)我們是撕下兩個(gè)角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個(gè)角,你能用學(xué)過的知識(shí)拼湊并解釋“三角形的三個(gè)內(nèi)角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第4章三角形》復(fù)習(xí)題一、選擇題1.滿足下列條件的△ABC中,不是直角三角形的是()A、∠B+∠A=∠C B、∠A:∠B:∠C=2:3:5C、∠A=2∠B=3∠C D、一個(gè)外角等于和它相鄰的一個(gè)內(nèi)角2.下列說法正確的是( )A.一個(gè)鈍角三角形一定不是等腰三角形,也不是等邊三角形B.一個(gè)等腰三角形一定是銳角三角形,或直角三角形
2026-01-05 17:23
【總結(jié)】《探索三角形全等的條件(三)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握SAS的內(nèi)容,會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等;2.掌握并會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等;【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】P102-P103頁,會(huì)運(yùn)用SAS來識(shí)別兩個(gè)三角形全等。針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課
2025-11-30 01:37
【總結(jié)】全等三角形單元測(cè)試一、選擇題(每題3分共30分)1、如圖,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,還應(yīng)給出的條件是()A、∠E=∠BB、ED=BCC、AB=EFD、AF=CD2、如圖,在△ABC中,D、E分別是邊AC、BC上的點(diǎn),若△ADB≌△ED
【總結(jié)】三角形一、三角形相關(guān)概念1.三角形的概念由不在同一直線上的三條線段首尾順次連結(jié)所組成的圖形叫做三角形要點(diǎn):①三條線段;②不在同一直線上;③首尾順次相接.2.三角形的表示通常用三個(gè)大寫字母表示三角形的頂點(diǎn),如用A、B、C表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)時(shí),此三角形可記作△ABC,其中線段AB、BC、AC是三角形的三條邊,∠A、∠B、∠C分別表示三角形的三個(gè)內(nèi)角.3.三角形中的三種
2025-04-04 02:53