【總結(jié)】11同學們,我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢?它的旋律我們在視唱課堂上有唱過,視唱練習曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫的,今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美,富有詩情畫意,具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。1《小河淌水》是一首最早流行于云南漢族地區(qū)的山歌,當?shù)胤Q其為彌渡山調(diào)子。山歌一般是指人們
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】匈牙利舞曲(第五號)教學內(nèi)容:管弦樂曲《匈牙利舞曲》(第五號)。教學目標:1、通過帶領(lǐng)學生聽賞《匈牙利舞曲第五號》,使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;引導(dǎo)學生高雅的音樂生活情趣。2、通過律動,編配歌詞等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以聲勢和肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。3、讓學生了解匈牙利
2024-11-19 00:36
【總結(jié)】在中亞細亞草原上教學目標:1、能背唱樂曲主題,并對樂曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。2、通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用,以及對樂曲意境的理解。3、使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽,進而對交響音畫有初步印象。4、初步了解俄國作曲家鮑羅丁。教學難點:音樂通過什么來刻畫人物、動物及自然風
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】唱支最美的歌教學目標:1、能說出八三拍子的含義,能按其節(jié)拍規(guī)律擊拍或劃拍學唱歌曲旋律。2、能與他人合作,用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》,并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學重點:能用優(yōu)美和諧的聲音學會合唱歌曲《唱支最美的歌》,并選用打擊樂器參與表現(xiàn)。教學難點:能說出八三拍子的含義。教學準備:課件、電腦、鋼琴
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】我跟阿爹拉駱駝教學目標:1、學會用活潑、富有情趣的聲音演唱歌曲《我跟阿爹拉駱駝》。2、能積極參與模仿、伴奏等音樂活動,體驗歌曲小主人公“我”的樂觀和快樂。教學設(shè)計意圖:通過活動體驗——節(jié)奏和發(fā)聲練習,解決歌曲的難點樂句。通過聆聽歌曲,體驗歌曲的情緒唱會歌曲,在學習音樂記號的過程中運用音樂記號進行歌曲的處理并唱好歌曲。教學設(shè)計亮
【總結(jié)】《溜冰圓舞曲》教案教學理念:在新課程改革的理念指導(dǎo)下,應(yīng)以學生為主體,師生互動,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中,強調(diào)音樂的情感體驗。根據(jù)自己音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征,引導(dǎo)學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽
【總結(jié)】AA想一想:A《讀書郎》是一首極富童趣的,具有鮮明西南民歌特點的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的?A節(jié)奏:密集旋律:動感AAA
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】《猜謎謠》教案教學內(nèi)容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對花》,了解各地的民族風情,及音樂特點。教學目標1、通過學生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲,開拓學生音樂視野。2、通過唱一唱,跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲,開闊學生的音樂視野,增加對各地民歌的了解。教學工具鋼琴、
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】《大中國》教學目標:(一)通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。(二)聆聽欣賞曲《大中國》,能夠背唱歌曲的音樂主題;能夠辨別《我的祖國》這兩首歌曲明顯不同的風格。教學重點:通過演唱和欣賞活動,能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《采茶舞曲》【教學目標】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學生簡單了解方言對形成歌曲風格的作用。4、學會采茶時的基本動作,在學習“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時的
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】1《游擊隊歌》1賀綠?。?903-1999)湖南邵陽人。是一位偉大的作曲家、音樂教育家。他一生創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,主要作品:合唱曲:《游擊隊歌》、《墾春泥》;獨唱曲:《嘉陵江上》;鋼琴曲:《牧童短笛》、《搖籃曲》等
【總結(jié)】1走絳州11說說你平時在哪賣東西古時候人們東西需要挑著擔子跑很遠的地方才能買的到。你來表演挑擔子。21明清時期,絳州是今天的運城新絳縣,是商業(yè)發(fā)達之地,古人去買東西由于交通不方便,于是就得挑著擔子去買東西,為了緩解勞累及表達買東西時愉快的心情,于是他們便口頭創(chuàng)作了這首好聽的歌曲——《
2024-12-13 10:20
【總結(jié)】1青海民歌1美麗青海湖11、花兒就是指如花似玉的姑娘。快樂的歌曲在青海的草原和山間被那邊純樸的人們傳唱,他們表達感情的方式也非常的純樸:就是用自己喜愛的歌曲,很多情歌就是這么來的,而這首《花兒與少年》就是一首情歌!花兒與少年中的花兒代表什么?12、“花兒”也是民歌的一種,青海的花兒一般是在
【總結(jié)】踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲《踏雪尋梅》,體會歌曲美好的意境。教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點:1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》,體會歌曲情韻。2、唱好二聲部,與一聲部做好融合。教學教具:電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析:《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術(shù)歌曲,整曲洋
【總結(jié)】第一篇:五年級音樂上冊第1課《嗯嗨呀》教案湘藝版 嗯嗨呀 教學目標: 1、體驗朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學會演唱歌曲《嗯嗨呀》。 2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝...
2024-11-10 02:23