【總結(jié)】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好，同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多，同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢？初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的，請(qǐng)同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲，注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會(huì)原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點(diǎn)。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱，并說出理由。
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】輕快地熟唱這首歌想一想：小朋友們喜不喜歡滑雪在雪地上我們可以做些什么活動(dòng)？同學(xué)們都會(huì)哪些與雪有關(guān)的歌，唱一唱。四二拍是比較普遍的一種音樂節(jié)奏，以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。節(jié)奏為強(qiáng)弱、強(qiáng)弱……即第一拍強(qiáng)，第二拍弱。
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】站土撥鼠站草原?草原屬于土地類型的一種，是具有多種功能的自然綜合體，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長(zhǎng)的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。站土撥鼠?土撥鼠，也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長(zhǎng)至，身長(zhǎng)約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站思考：音樂情緒是（）。你從中仿佛看到了什么情景？純樸、熱情地中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站黑龍江冬景中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站海南冬景中小學(xué)課件站
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站作品簡(jiǎn)介《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4／4拍。本曲以樸實(shí)的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能夠用然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》，生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)、能力目標(biāo)：欣賞與體驗(yàn)中感受到朝鮮民歌的特點(diǎn)。使學(xué)生能夠用圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》，生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（二）過程、方法目標(biāo)：欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂，使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會(huì)音樂所表達(dá)的內(nèi)在情感。（三）情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風(fēng)俗
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】《真善美的小世界》教案教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的演唱歌曲，并從學(xué)唱的過程中感受反復(fù)記號(hào)的用法。2、通過學(xué)習(xí)歌曲提高學(xué)生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。3、體會(huì)歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用反復(fù)記號(hào)和樂器合奏練習(xí)。教具準(zhǔn)備：多媒體、琴、
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《新東北風(fēng)》教材分析：《新東北風(fēng)》是一首深受人們喜愛的東北民歌，歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味，歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)奏，旋律熱情奔放，簡(jiǎn)單樸實(shí)的東北方言配以襯詞，表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲《新東北風(fēng)》，掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。（2）過程與方法：通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】我和我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)《我和我的祖國(guó)》的學(xué)習(xí)，從音樂的角度聯(lián)系，祖國(guó)的大好河山。文學(xué)史詩人歌頌祖國(guó)，贊美祖國(guó)的名言佳句，結(jié)合先進(jìn)的現(xiàn)代教育媒體，把試與聽，音樂的與非音樂的，直接的與間接的知識(shí)點(diǎn)融匯貫通，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)之情。2、結(jié)合近期中國(guó)發(fā)生的幾件大事“抗擊暴風(fēng)雪”“抗震救災(zāi)”我們眾志成城的時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生情緒飽滿的演唱歌曲，激發(fā)愛國(guó)熱情，增
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《吉祥三寶》由蒙古族歌手布仁巴雅爾和妻子烏日娜以及他們7歲的小侄女英格瑪演唱。1馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛的樂器，馬頭琴，因琴頭雕飾馬頭而得名。它能夠準(zhǔn)確的表達(dá)出蒙古人的生活，如：遼闊的草原、呼嘯的狂風(fēng)、悲傷的心情、奔騰的馬蹄聲、歡樂的牧歌等。
2024-12-11 15:39
【總結(jié)】第一課新東北風(fēng)教材分析：《東北風(fēng)》是一首深受人們喜愛的東北民歌，歌曲具有濃郁的東北地方風(fēng)味，歌曲為一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)奏，旋律熱情奔放，簡(jiǎn)單樸實(shí)的東北方言配以襯詞，表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲《東北風(fēng)》，掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。（2）過程與方法：通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌
【總結(jié)】A上課啦?。?！A《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！AA?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里?A和同學(xué)們分享自己的童年趣事。A聽老師用鋼琴?gòu)椬唷?/span>
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】站站站站同學(xué)們，你們知道上面的兩幅圖片是哪個(gè)民族的嗎？站你們能猜到今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是什么嗎？站飛歌飛歌是苗族歌曲的一種，流行于臺(tái)江、劍河、凱里等一帶。以臺(tái)江施洞地區(qū)歌曲最為優(yōu)美。飛歌的音調(diào)高亢嘹亮，豪邁奔放、明快，唱時(shí)聲振山谷，有強(qiáng)烈的感染力。這種歌曲多為青年婦女所唱，有時(shí)，青年男子也唱，獨(dú)
【總結(jié)】站?花好月圓站首先我們先來看看一些樂曲的圖片站站接下來我們了解一下樂器的音色和民樂隊(duì)的組成?它們主要是由拉弦樂、彈撥樂、吹管樂、打擊樂。站在我們欣賞完這兩首歌曲之后，我們來想想下面的問題?1、這段音樂使人聯(lián)想到什么？?2、樂曲分為幾個(gè)樂段，每樂段的情緒有何不同？站欣
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