【總結(jié)】函數(shù)和它的表示法第4章一次函數(shù)函數(shù)的表示法:列表法、解析法及圖象法,理解這三種表示法的優(yōu)缺點;(重點)2.理解并掌握函數(shù)自變量范圍的確定和函數(shù)值的求法;3.能用這三種表示函數(shù)的方法解決簡單的實際問題.(難點)學習目標導入新課回顧與思考下列問題中的變量y是不是x的函數(shù)?是
2025-11-09 19:45
【總結(jié)】正方形(2)教案【教學目標】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學重點、難點】重點:正方形的性質(zhì).難點:利用正方形的性質(zhì)進行應(yīng)用,例如證明等.【教學過程】一、知識回顧有一組鄰邊相等,并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形.
2025-11-30 14:46
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索總課時:12課時執(zhí)筆人:劉麗娟使用人:備課時間:開學第一周上課時間:第七周第6課時:4、4矩形、正方形(1)教學目標:知識與技能1.掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2.提高對矩形的性質(zhì)和判別在實際生活中的應(yīng)用能力.過程與方法經(jīng)歷探索矩形的性質(zhì)和判別條
2025-11-13 04:06
【總結(jié)】正方形(2)一、填空題1.正方形的一邊長5cm,則周長為cm,面積為cm22.E是正方形ABCD對角線AC上一點,且AE=AB,則∠ABE=3.E是正方形ABCD內(nèi)一點,且△EAB是等邊三角形,則∠ADE=4.正方形ABCD中,對角線BD長為16cm,P是AB上任意一點,則點P到AC、BD
2025-11-24 05:59
【總結(jié)】矩形、菱形、正方形(1)如圖,BO是△ABC的邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形。相信自己,我是最棒的!如圖,BO是Rt△ABC斜邊AC上的中線,請畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形.DABCOABCOAOCBD矩形的定義?有一個角
2025-06-14 14:09
【總結(jié)】 人教版八年級數(shù)學說課稿:正方形 《正方形》說課稿 一,說教材(教材分析) 《正方形》,《正方形》是在學生掌握了平行線,三角形,平行四邊形,矩形,菱形等有關(guān)知識及簡單圖形的平移和旋轉(zhuǎn)等...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】第19章 四邊形 正方形 正方形 正方形目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標 正方形目標突破目標突破目標一 能利用正方形的性質(zhì)進行計算或證明 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形目標二 能判定一個四邊形為正方形 正方形 正方形 正方形 正方形總結(jié)反思總結(jié)反思
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】第19章四邊形矩形、菱形、正方形3.正方形的對角線的長為6cm,則正方形的面積為18cm2.4.如圖,G為正方形ABCD內(nèi)一點,AB=AG,∠AGB=70°,連接DG,那么∠BGD=135°.知識點2正方形的判定
2025-06-17 19:35
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形(第1課時)正方形的判定例1如圖,已知ABCD中,對角線AC,BD交于點O,E是BD延長線上的點,△ACE是等邊三角形,且∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.分析:由△ACE是等邊三角形,O是AC的中點,易得BD與AC垂直,所以可先證得四邊形
2025-11-28 13:01
【總結(jié)】簡單圖形的坐標表示第3章圖形與坐標,會根據(jù)坐標描出點的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點)2.能建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,描述圖形的位置;(難點),使學生體會平面直角坐標系在實際問題中的應(yīng)用.學習目標導入新課觀察與思考問題:如果你想邀請小伙伴到你家里來玩,你會怎樣告訴他
2025-11-10 04:45
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時勾股定理的逆定理情境引入學習目標;(重點);.(難點)導入新課問題:同學們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住繩子的第1個
2025-11-09 19:46
【總結(jié)】多邊形第2章四邊形第1課時多邊形的內(nèi)角情境引入學習目標;;(重點);(重點).(難點)導入新課?有幾條邊,幾個內(nèi)角?復習引入由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有三條邊,三個內(nèi)角.2.如果兩個三角形能夠拼成四邊形,你能求出四邊
【總結(jié)】軸對稱和平移的坐標表示第3章圖形與坐標第1課時軸對稱的坐標表示學習目標.(重點).(難點)導入新課觀察與思考請寫出右邊兩面小旗各個點的坐標.A(2,6)B(5,4)C(2,4)D(2,0)1(26)A?,1(54)B?,1(24)C?,1
【總結(jié)】中心對稱和中心對稱圖形第2章四邊形第1課時中心對稱及其性質(zhì)學習目標..(難點)及其應(yīng)用.(重點)導入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?觀察與思考講授新課中心對稱的概念
2025-11-10 05:03
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形(第2課時)正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG,邊FG與BC交于點H(如圖).試問:線段HG與線段HB相等嗎?請先觀察猜想,然后再證明你的猜想.(注:旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等).分析:方法一:構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH,結(jié)合
2025-11-29 11:12