【總結(jié)】教學目標:能記住二倍角公式,會運用二倍角公式進行求值、化簡和證明,同時懂得這一公式在運用當中所起到的用途。培養(yǎng)觀察分析問題的能力,尋找數(shù)學規(guī)律的能力,同時注意滲透由一般到特殊的化歸的數(shù)學思想及問題轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。重點難點:記住二倍角公式,運用二倍角公式進行求值、化簡和證明;在運用當中如何正確恰當運用二倍角公式一、引入新課1、si
2025-11-09 16:43
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)新授課學習目標1、借助正弦函數(shù)的圖像,說出正弦函數(shù)的性質(zhì);2、能利用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決最值、奇偶性、單調(diào)性、周期性等有關(guān)問題;
2025-11-18 23:47
【總結(jié)】§弧度制與角度制(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學1、長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做,這種以弧度為單位來度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中,弧長為l的弧所對圓心角為α,則。3、完成下列表格度數(shù)
2025-11-18 23:51
【總結(jié)】§角的概念的推廣(課前預(yù)習案)班級:__姓名:__編寫:一、新知導(dǎo)學:在平面內(nèi),角可以看做是一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時的射線叫做角的,終止時的射線叫做角的,射線的端點叫做角的.按逆時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為,而按順時針方向旋轉(zhuǎn)所得到的角為
2025-11-09 16:46
【總結(jié)】一、自學目標:1、理解半角公式的推導(dǎo)過程2、會運用半角公式進行相關(guān)的運算。二、自學過程:C2α中令得cosα=2cos22?-1=1-2sin22?,將公式變形可得2?C=;2?S=。2.2?T的推導(dǎo)方法是2?S與2?C兩
2025-11-18 23:35
【總結(jié)】3.2.1倍角公式一。學習要點:二倍角公式及其簡單應(yīng)用。二。學習過程:復(fù)習:和角公式.新課學習:sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
【總結(jié)】弧度制(1)學習要點:弧度制以及角度制與之換算關(guān)系。學習過程:(一)復(fù)習:度量角的大小第一種單位制—角度制的定義。(二)新課學習:1.1弧度角的定義:長度等于的弧所對的圓心角稱為的角。如圖:?AOB=1rad
【總結(jié)】2.3.1向量數(shù)量積的物理背景與定義一、學習要點:向量數(shù)量積的定義、投影、數(shù)量積的性質(zhì)二、學習過程:一.復(fù)習回顧:數(shù)乘運算的定義及運算律:二.新課學習::如圖:一個物體在力F的作用下產(chǎn)生位移s,那么力F所做的功應(yīng)當怎樣計算?W=|F|?|s|cos?其中力F和位移s是向量,?是F與s
2025-11-09 16:44
【總結(jié)】aBAOlP空間向量的數(shù)乘運算【學習目標】理解空間向量共線、共面的充要條件【自主學習】1.共線向量與平面向量類似,如果表示空間向量的有向線段所在的直線互相平行或重合,則這些向量叫做共線向量或平行向量,記作ba??//.當向量a?、b?共線(或a?//b?)時,表示a?、b
2025-11-26 06:40
【總結(jié)】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(1)學案(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學習目標,牢記余弦函數(shù)的五個關(guān)鍵點,用五點法熟練作余弦函數(shù)的簡圖。,并用集合符號來表示;、余弦函數(shù)的圖象之間的關(guān)系,能說出函數(shù)co
【總結(jié)】余弦函數(shù)圖像和性質(zhì)(二)(3)月()日編者:高小燕審稿人:全組人員星期授課類型:新授學習目標根據(jù)余弦函數(shù)圖象的特征,結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)學習余弦函數(shù)的性質(zhì):單調(diào)性、奇偶性、對稱性和周期性等。課堂內(nèi)容展示自學指導(dǎo):余弦函數(shù)xycos?
【總結(jié)】課題:向量的數(shù)乘(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解兩個向量共線的含義,并掌握向量共線定理;2、能運用實數(shù)與向量的積解決有關(guān)問題?!菊n前預(yù)習】1、填空:(1)?||a??;(2)當0??時,a??與a?方向
2025-11-26 03:24
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.已知點A(7,1)、B(1,4),直線y=12ax與線段AB交于點C,且AC→=2CB→,則a等于()A.2B.1C.45D.53[答案]A[解析]設(shè)C(x,y),則(x-7,y-1)=(2-2x,8-2y),∴????
2025-11-18 23:40
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.把平面上一切單位向量平移到共同始點,那么這些向量的終點構(gòu)成的圖形是()A.一條線段B.一段圓弧C.兩個孤立的點D.一個圓[答案]D[解析]圖形是一個以始點為圓心,以1為半徑的圓.2.把所有相等的向量平移到同一起點后,這些向量的終點將落在(
【總結(jié)】第二章一、選擇題1.向量(AB→+MB→)+(BO→+BC→)+OM→等于()A.BC→B.AB→C.AC→D.AM→[答案]C[解析]原式=AB→+BC→+MB→+BO→+OM→=AC→+0=AC→.2.若a、b為非零向量,則下列
2025-11-19 01:12