【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學(xué)內(nèi)容:§??極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習(xí)?二.?重點(diǎn)、難點(diǎn):?1.?重點(diǎn):⑴認(rèn)識(shí)算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù),并能靈活計(jì)算、應(yīng)用;⑵認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià);
2025-07-14 15:27
【總結(jié)】22212()()()nxxxxxxsn-+-++-=L初中統(tǒng)計(jì)部分學(xué)過用方差來考察穩(wěn)定程度,那么方差是怎么定義的?x12,,...,nxxx一般地,如果n個(gè)數(shù)的平均數(shù)是,就把
2025-01-25 07:24
【總結(jié)】極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差從表中你能得到哪些信息?下表顯示的是上海2022年2月下旬和2022年同期的每日最高氣溫,如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢?2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日
2025-04-29 12:03
【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差——最重要的一種測(cè)量離散度的方法方差四位位和百分位能提供一種有用的、描寫變異性的度量。然而,經(jīng)典的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論并不是建立在百分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上的,已經(jīng)發(fā)展出關(guān)于離散度的其它測(cè)量方法,并且其理論性質(zhì)廣為人知,用起來也更加方便。這首先的就是“方差”。方差的作用?方差σ2=∑(Xi-X)2/N-1?公式:=v
2025-05-14 21:51
【總結(jié)】第24課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1.體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差也是對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的一種簡(jiǎn)明的描述,要求熟練記憶公式,并能用于生產(chǎn)實(shí)際和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中;2.體會(huì)方差與標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)數(shù)據(jù)描述中的異同。【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)案例有甲乙兩種鋼筋現(xiàn)從中各抽取一個(gè)樣本(如下表)檢查它們的抗拉強(qiáng)度(單位:kg/mm2),通過計(jì)算發(fā)現(xiàn),兩個(gè)樣本的平均數(shù)均為125.甲
2025-06-07 23:54
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)課前自主導(dǎo)學(xué)BS·數(shù)學(xué)必修3教學(xué)教法分析易錯(cuò)易誤辨析教學(xué)方案設(shè)計(jì)當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)課堂互動(dòng)探究教師備課資源教師用書獨(dú)具演示§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征4.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差4.2標(biāo)準(zhǔn)差
2025-02-05 17:36
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.為什么說新加坡是“四季溫差不大”,而北京是“四季分明”呢?方差與標(biāo)準(zhǔn)差小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
2025-05-01 00:01
【總結(jié)】標(biāo)準(zhǔn)差§甲:7?。浮。贰。埂。怠。础。埂。保啊。贰。匆遥海埂。怠。贰。浮。贰。丁。浮。丁。贰。啡绻闶墙叹?你應(yīng)當(dāng)如何對(duì)這次射擊作出評(píng)價(jià)?可以針對(duì)數(shù)據(jù)的哪些特征進(jìn)行分析看兩人本次射擊的平均成績(jī),你可以發(fā)現(xiàn):兩人射擊的平均成績(jī)是一樣的.那么兩個(gè)人的水平就沒有什么差異嗎
2025-04-30 18:16
【總結(jié)】(2012年1月最新最細(xì))2011全國中考真題解析120考點(diǎn)匯編☆平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差、極差、標(biāo)準(zhǔn)差一、選擇題1.(2011江蘇淮安,6,3分)某地區(qū)連續(xù)5天的最高氣溫(單位:℃)分別是30,33,24,29,()考點(diǎn):中位數(shù)。專題:計(jì)算題。分析:求中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)
2025-07-14 18:17
【總結(jié)】表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計(jì)表(單位:℃)表2020年2月下旬和2020年同期的每日最高氣溫,如何對(duì)這兩段時(shí)間的氣溫進(jìn)行比較呢?引例1:這段時(shí)間的平均氣溫最高氣溫最低氣溫變化范圍2020年2020年將觀察結(jié)果添入表格表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計(jì)表
2024-11-17 15:35
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念.◆2、會(huì)求一組數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并會(huì)用他們表示數(shù)據(jù)的離散程度.◆3、能用樣本的方差來估計(jì)總體的方差◆4、通過實(shí)際情景,提出問題,并尋求解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是方差的概念和計(jì)算。.◆教學(xué)
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo);.學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):熟練利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差;教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)問題1:2010年4月30日上海世博會(huì)隆重舉行,—:日期人數(shù)(人)2069002200013170014860088900資料來源:請(qǐng)計(jì)算這五天中參觀
2025-08-18 16:41
【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差乒乓球的標(biāo)準(zhǔn)直徑為40mm,質(zhì)檢部門從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10和8只,對(duì)這些乒乓球的直徑進(jìn)行了檢測(cè)。結(jié)果如下(單位:mm):A廠:,,,,,,,,,;B廠:,,,,,,,
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】用計(jì)算器求標(biāo)準(zhǔn)差和方差教學(xué)目標(biāo):(1)熟練掌握利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差和方差。(2)進(jìn)一步體會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算的優(yōu)越性。1、什么是極差?方差?標(biāo)準(zhǔn)差?2、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識(shí)回顧賽一賽注:若數(shù)據(jù)較多或較復(fù)雜可利用計(jì)算器!為了從小明和小麗兩人中
2025-05-10 15:42
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)2.2用樣本估計(jì)總體課時(shí)作業(yè)(19)方差與標(biāo)準(zhǔn)差作業(yè)目標(biāo)①理解方差與標(biāo)準(zhǔn)差的意義.②掌握方差與標(biāo)準(zhǔn)差的求法,并能用方差與標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)總體特征作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿分:90分一、選擇題:每小題5分,共30分.1.奧運(yùn)會(huì)體操比賽的計(jì)分規(guī)則為:當(dāng)評(píng)委亮分后
2025-02-22 13:10