方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】新課填補:何謂一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差。極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度，也稱離散程度極差只能反映一組數(shù)據(jù)中兩個極值之間的大小情況，而對其他數(shù)據(jù)的波動情況不敏感。乒乓球的標準直

2025-01-16 16:36

華師大版八下213極差、方差和標準差word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題§、方差與標準差課型新授課時1教學目標1、（ABC）理解極差、方差與標準差的概念及作用.2、（ABC）靈活運用極差、方差與標準差來處理數(shù)據(jù).3、（AB）培養(yǎng)學生的探索知識的能力，體驗用極差、方差與標準差來分析數(shù)據(jù)，然后作出決策.

2024-12-02 23:48

蘇教版高中必修3方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】有甲、乙兩種鋼筋,現(xiàn)從中各抽取一個標本（如表）檢查它們的抗拉強度（單位：kg/mm2）.甲110120130125120125135125135125乙115100125130115125125145125145問題：哪種鋼筋的質(zhì)量較好？問題情景通過計算發(fā)現(xiàn)，兩個樣本的平均數(shù)均為125

2024-11-18 08:51

167;441平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差42標準差-資料下載頁

【總結(jié)】§4數(shù)據(jù)的數(shù)字特征平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差標準差，能夠從數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征，如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差等..息.數(shù)據(jù)的信息除了通過前面介紹的用各種統(tǒng)計圖表來加以整理和表達之外，還可以通過一些統(tǒng)計量來表述，也就是將多個數(shù)據(jù)“加工”為一個數(shù)值，使這個數(shù)值能夠

2025-01-20 18:05

標準差必修ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)向我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是平均有時也會使我們作出對總體的片面判斷．因為這個平均數(shù)掩蓋了一些極端的情況，而這些極端情況顯然是不能忽的．因此，只有平均數(shù)還難以概括樣本數(shù)據(jù)的實際狀態(tài)．如：有兩位射擊運動員在一次射擊測試中各射靶10次，每次命中的環(huán)數(shù)如下：甲：７８７９５４９１０７４乙：９５７８

2025-05-01 00:30

44方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】教練的煩惱第一次第二次第三次第四次第五次乙命中環(huán)數(shù)1061068第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889杜麗.趙穎慧的十米氣步槍射擊成績統(tǒng)計如下：第一次第二次第三次第四次第五次杜麗命中環(huán)數(shù)78889趙穎慧命中環(huán)數(shù)

2025-02-23 06:34

44方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】時間分配講　　授練　習2020教材分析方差和標準差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量。課本從射擊比賽的成績（當然也可以從學生更熟悉的例子，如投籃）引入，提出問題，并讓學生通過畫圖來判斷兩組數(shù)據(jù)的波動情況，形象直觀，這樣提出方差的概念就比較自然。（包括相應(yīng)的作業(yè)題）都安排了有關(guān)方差的計算，其目的在于讓學生能掌

2025-07-14 15:45

高中數(shù)學232方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】課前探究學習活頁規(guī)范訓練課堂講練互動方差與標準差【課標要求】1．正確理解樣本數(shù)據(jù)方差、標準差的意義和作用，學會計算數(shù)據(jù)的方差與標準差；2．能根據(jù)實際問題的需要合理地選取樣本，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差)，并做出合理的解釋；3．會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；4．

2025-01-06 16:31

22方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】A廠：，，，，，(單位：mm)，，，，；B廠：，，，，，，，，，。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢？x1x2x3x4x5x6x

2025-03-07 12:57

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【總結(jié)】龍港二中徐步苗第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖；⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比賽，若你是教練

2025-02-23 12:56

22方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】復習回顧1、下列幾個常見統(tǒng)計量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動范圍的是（）2、某農(nóng)業(yè)科研所對新培育的甲、乙兩個品種的小麥長勢進行研究，分別抽取10株麥苗，測得株高如下（單位：cm）：甲：13,15,15,15,15,15,15,15,15，18；乙：14,14,1

2025-03-08 02:56

284方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO甲、乙兩班同學舉行電腦漢字輸入速度比賽，各派10名選手參加，參賽選手每分輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下：輸入漢字（個）132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)甲班學生（人）101521乙班學生（人）014

2025-03-08 02:56

33方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】甲，乙兩名射擊手都很優(yōu)秀，現(xiàn)只能挑選一名射擊手參加比賽.若你是教練，你認為挑選哪一位比較適宜？教練的煩惱情境一：第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)688810乙命中環(huán)數(shù)1061068甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：⑴請分別計算兩名射手的平均成績；

2025-03-08 02:57

用計算器求方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】用計算器求標準差和方差教學目標:(1)熟練掌握利用計算器求一組數(shù)據(jù)的標準差和方差。(2)進一步體會用計算器進行統(tǒng)計計算的優(yōu)越性。1、什么是極差？方差？標準差？2、極差、方差、標準差反映了一組數(shù)據(jù)的______程度。離散知識回顧賽一賽注：若數(shù)據(jù)較多或較復雜可利用計算器！為了從小明和小麗兩人中

2025-05-10 15:42

浙教版數(shù)學八上44方差和標準差-資料下載頁

【總結(jié)】方差與標準差乒乓球的標準直徑為40mm，質(zhì)檢部門從A、B兩廠生產(chǎn)的乒乓球中各抽取了10和8只，對這些乒乓球的直徑進行了檢測。結(jié)果如下（單位：mm）：A廠：，，，，，，，，，；B廠：，，，，，，，

2024-12-08 02:02

極差方差標準差ppt課件(完整版)

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極差方差標準差ppt課件(留存版)