【總結】【課題】5.3任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)【教學目標】知識目標:⑴理解任意角的三角函數(shù)的定義及定義域;⑵理解三角函數(shù)在各象限的正負號;⑶掌握界限角的三角函數(shù)值.能力目標:⑴會利用定義求任意角的三角函數(shù)值;⑵會判斷任意角三角函數(shù)的正負號;⑶培養(yǎng)學生的觀察能力.【教學重點
2024-12-09 03:28
【總結】指數(shù)函數(shù)教案教材分析“指數(shù)函數(shù)的定義、圖像和性質”是語文出版社基礎版數(shù)學第一冊(修訂本)第四章第3節(jié)的內容。緊接第三章函數(shù)之后,有了前面的函數(shù)的知識儲備,我們就可以順理成章地學習指數(shù)函數(shù)的概念,作指數(shù)函數(shù)的圖像以及研究指數(shù)函數(shù)的性質。教材為了讓學生在學習之外就感受到指數(shù)函數(shù)的實際背景,先給出兩個具體例子,前一個問題讓學生回顧了初中學過的整數(shù)指數(shù)
2024-12-08 13:35
【總結】集合之間的關系?復習回顧??如何表示?檢驗性練習1aaa}aa}a}??????、用符號“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
2024-11-18 15:31
【總結】集合表示法目標1、了解有限集、無限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內的質數(shù)}5、{x│
【總結】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設情景興趣導入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設情景興趣導入ac
2024-11-17 07:31
【總結】問題引入初中學過函數(shù)的哪些表示方法?解析法、圖象法、列表法解析法:用解析式的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。圖象法:用圖象的形式表示兩個變量之間的函數(shù)關系的方法。列表法:用表格的形式表示兩個變量之間函數(shù)關系的方法。解:這個函數(shù)的定義域是數(shù)集{1,2,3,4}用解析法可將函數(shù)y=f(x
2024-11-18 08:43
【總結】T/oC246810O-2t/小時84121620246210141822學習目標:1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。1985202020202020小明家年收入統(tǒng)計圖收入(萬元)年
2024-11-17 23:29
【總結】:一般地,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句為真命題,判斷為假的命題叫做假命題.條件和結論兩部分構成.在數(shù)學中,命題常寫成“若p,則q”的形式;復習回顧一:命題的概念(1)原命題:“若p,則q”;(2)逆命題:“若q,則p”;(3)
2024-11-18 15:32
【總結】第三章函數(shù)函數(shù)的實際應用舉例把握目標明確任務?知識目標:?(1)理解分段函數(shù)的概念和圖像;?(2)了解實際問題中函數(shù)關系的普遍性,對較簡單的實際問題,能建立其中變量之間的函數(shù)關系;能根據(jù)反映實際問題的函數(shù)關系,解釋和解決有關實際問題。?(3)提高實際問題中變量是否存在函數(shù)關系的判斷能
【總結】授課人:劉多兵制作人:劉多兵X觀察細胞分裂細胞個數(shù)y與次數(shù)x之間有怎樣的關系?y=2x自變量出現(xiàn)在指數(shù)位置上,而底數(shù)為常數(shù)課題引入指數(shù)函數(shù)的定義:一般地,形如y=ax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,x?(-∞,+∞).為什么規(guī)定
【總結】對數(shù)函數(shù)一?定義:函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??,叫對數(shù)函數(shù)。判斷:以下函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的是()Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2
【總結】§教學目標學習要求知識與技能1.通過實例和反函數(shù)的概念,導出對數(shù)函數(shù)的概念。過程與方法和性質。。情感態(tài)度與價值觀充分展現(xiàn)和運用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘學生的直覺思維能力使其與學生的抽象思維能力互補互利,加深對概念的理解,提高思維水平?!?/span>
2024-11-17 15:20
【總結】授課內容:?幾何里所說的平面是無限延展的,是抽象的。?點、線、面的基本關系:②點A在平面α內點A不在平面α內①點A在直線?上點A不在直線?上③直線?在平面α內直線?不在平面α內Al?Al?A??A??l??l??復習回顧圖形
2024-11-17 11:12
【總結】1、兩個定義:對于f(x)定義域內的任意一個x,如果都有f(-x)=-f(x)f(x)為奇函數(shù)如果都有f(-x)=f(x)f(x)為偶函數(shù)??2、兩個性質:一個函數(shù)為奇函數(shù)它的圖象關于原點對稱一個函數(shù)為偶函數(shù)
【總結】學習目標:1、了解函數(shù)的定義,理解函數(shù)的三要素;2、了解函數(shù)的定義域,值域,會求一些簡單的函數(shù)的定義域和值域。?答:正比例函數(shù):y=kx(k≠0);反比例函數(shù):一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(0)kykx??二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)復習提問
2024-11-17 07:32