apqp第二版培訓(xùn)教材(已修改)
2025-03-13 13:15 本頁(yè)面
【正文】 APQP第二版 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓(xùn)教材 講師：熊鷹 目錄 一、 APQP的作用 二、 APQP的基礎(chǔ)知識(shí)介紹 三、 APQP的第一階段 四、 APQP的第二階段 五、 APQP的第三階段 六、 APQP的第四階段 七、 APQP的第五階段 八、 控制計(jì)劃方法 九、第二版與第一版的主要區(qū)別 講師：熊鷹 一、 APQP的作用 （什么是 APQP/CP） ? 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃 /控制計(jì)劃 （ Advanced Product Quality Planning and Control Plan ） ? 第一版 1994年 6月生效 ? 第二版 2023年 7月生效，除非顧客有特別規(guī)定 ? 版權(quán)由戴姆勒克萊斯勒公司、福特汽車公司和 通用汽車公司所有 講師：熊鷹 ◇ 將資源致力于顧客滿意 ◇ 促進(jìn)所需變更的 早期 識(shí)別 ◇ 避免 晚期 更改 ◇ 以最低的成本按時(shí)提供高質(zhì)量的產(chǎn) 品 講師：熊鷹 一、 APQP的作用 （ APQP的目的） 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ APQP的五個(gè)階段） ● 階段一：策劃和定義項(xiàng)目 （ 13項(xiàng)） ● 階段二：產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā) （ 13項(xiàng)） ● 階段三：過(guò)程設(shè)計(jì)和開發(fā) （ 11項(xiàng)） ● 階段四：產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn) （ 8項(xiàng)） ● 階段五：反饋、評(píng)定和糾正措施 （ 4項(xiàng)） 共 49項(xiàng) 講師：熊鷹 ● 階段一：立項(xiàng)階段 ● 階段二：樣件階段 原型 /工裝 ● 階段三：試生產(chǎn)前的準(zhǔn)備階段 ● 階段四：試生產(chǎn)階段 ● 階段五：量產(chǎn)階段 講師：熊鷹 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 五個(gè)階段的解釋） ● 由跨職能小組完成 ● 跨職能小組也稱多方論證小組或跨部 門小組或項(xiàng)目小組 ● 跨職能小組一般包括工程，制造 ﹑ 材 料控制 ﹑ 采購(gòu) ﹑ 質(zhì)量 ﹑ 人力資源、銷 售 ﹑ 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù) ﹑ 供應(yīng)商（可行時(shí)）顧 客等 講師：熊鷹 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ APQP的實(shí)施方式） ● 選出項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督策劃過(guò) 程。 ● 有時(shí) ﹐ 在策劃循環(huán)中小組負(fù)責(zé)人輪流 擔(dān)任可能更為有利。 ● 確定每一代表方的作用和職責(zé)。 講師：熊鷹 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 跨職能小組） 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 定義范圍） ? 組織的產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組要能夠在產(chǎn)品項(xiàng)目的最早階段 ﹐ 識(shí)別顧客需要，期望和要求。下面是小組必須達(dá)到的最小的要求： ● 選擇項(xiàng)目小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理整個(gè)策劃 過(guò)程（某些情況下，在策劃周期里輪流作組 長(zhǎng)可能是有益的）。 ● 定義所代表的每個(gè)領(lǐng)域的角色和職責(zé)。 ● 識(shí)別顧客 ── 內(nèi)部和外部。 講師：熊鷹 ● 定義顧客的要求（適用時(shí)使用 QFD）。 ● 選擇必須加入到小組的規(guī)則，個(gè)人和供應(yīng) 商，以及那些不要求加入的。 ● 理解顧客的期望，即：設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)量。 ● 評(píng)估提議的設(shè)計(jì)，性能要求和制造過(guò)程的可 行性。 ● 識(shí)別必須考慮的成本 ﹑ 時(shí)間和限制。 ● 確定所需的顧客協(xié)助。 ● 識(shí)別文檔過(guò)程和方法。 講師：熊鷹 ● 組織的產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組必須與 其它顧客和組織小組建立溝通活動(dòng) ﹐ 可能包括定期的與其它小組的小 組會(huì)議。 ● 組對(duì)組的聯(lián)系程度取決于需要解 決的事件數(shù)量。 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 組對(duì)組溝通） 講師：熊鷹 產(chǎn)品質(zhì)量策劃的成功取決于有效的 培訓(xùn)方案來(lái)溝通所有的要求和開發(fā) 技能，以滿足顧客需求與期望。 例： APQP/PPAP/MSA/FMEA/SPC/QFD/DOE等 講師：熊鷹 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 培訓(xùn)） 講師：熊鷹 二、 APQP基礎(chǔ)知識(shí)介紹 （ 同步技術(shù)） ● 在一個(gè)時(shí)間上，同時(shí)進(jìn)行各個(gè)階段的不 同項(xiàng)目的技術(shù)，其目的是盡早促進(jìn)優(yōu)質(zhì) 產(chǎn)品的引入 ● 例如：在第一階段項(xiàng)目批準(zhǔn)后即可開始 編制 PFMEA， 而不需等到第三階段 ● 產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組在完成組織活動(dòng) 后的第 1項(xiàng)工作是制定時(shí)間安排計(jì)劃 ， 為了便于報(bào)告狀況 ﹐ 每一事項(xiàng)應(yīng) 具備 “ 起始 ” 和 “ 完成 ” 日期 ﹐ 并記 錄進(jìn)展的實(shí)際點(diǎn) 。 ● 見(jiàn)范例： APQP功能展開表。
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