【總結(jié)】平面向量的坐標表示1、平行向量基本定理:babbababa???????0////)(2、向量數(shù)乘坐標表示3、一個向量的坐標等于向量終點的坐標減去始點的坐標),(2121aaaaa??????),()()(11222211yx yxAB yx ByxA,,),()
2024-11-18 15:31
【總結(jié)】思考1:“名師出高徒”可以解釋為教師的水平越高,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績就越高,那么學(xué)生的學(xué)業(yè)成績與教師的教學(xué)水平之間的關(guān)系是確定的嗎?你能舉出生活中類似這種關(guān)系的兩個變量嗎?思考2:考察下列問題中兩個變量之間的關(guān)系:(1)商品銷售收入與廣告支出經(jīng)費;(2)糧食產(chǎn)量與施肥量;(3)人體內(nèi)的脂肪含量與年齡;(4)圓的面積與半徑;
2024-11-17 11:12
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個同樣大小的正方形紙片,分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.并將他們團成小紙團.放在容器中,充分攪拌.然后取出一個紙團,觀察所得的數(shù)字.觀察這個實驗,可以看到小紙團的構(gòu)成完全一樣,又是隨機抽取的,110.所以可以認為:每個數(shù)字被抽到的可
2024-11-17 07:31
【總結(jié)】直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定直線和平面的位置關(guān)系復(fù)習(xí)1直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行旗桿與地面的位置關(guān)系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關(guān)系思考1直線和平面垂直旗桿與地面中的直線的位置關(guān)系如何?將一本書打開直立在桌
2024-11-17 23:27
【總結(jié)】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)??a?aA?aa//?記作:a??aA???根據(jù)定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒有公共點.但是,直線無限延長,平面無限延展,如何保證直線與平面沒有公共點呢?a?在生活中,注意到門扇的兩邊是平行的.當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)
【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫:李天樂樂為您呈獻?。縊xyOxy,函數(shù)值如何變化嗎?結(jié)論:自變量增大,函數(shù)值也增大.在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點A(x1,y1),B(x2,y2),記?x=x2-x1,?y=f(
2024-11-18 15:32
【總結(jié)】一般地,我們有:設(shè)A、B是非空數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)(function),記作:y=f(x),xA?(1)x——自變量(2)A——定義域
【總結(jié)】集合之間的關(guān)系?復(fù)習(xí)回顧??如何表示?檢驗性練習(xí)1aaa}aa}a}??????、用符號“”或“”填空:___{}a____{,{}{}___{,{}___{,{}2、用列舉法和描述法分別表示:“與
【總結(jié)】集合表示法目標1、了解有限集、無限集的概念2、掌握表示集合的方法3、了解空集的概念極其特殊性用列舉法表示下列集合1、小于5的正奇數(shù)2、能被3整除且大于4小于15的自然數(shù)3、方程的解的集合4、{15以內(nèi)的質(zhì)數(shù)}5、{x│
【總結(jié)】:一般地,我們把用語言、符號或式子表達的,可以判斷真假的陳述句叫做命題.其中判斷為真的語句為真命題,判斷為假的命題叫做假命題.條件和結(jié)論兩部分構(gòu)成.在數(shù)學(xué)中,命題常寫成“若p,則q”的形式;復(fù)習(xí)回顧一:命題的概念(1)原命題:“若p,則q”;(2)逆命題:“若q,則p”;(3)
【總結(jié)】兩條直線的位置關(guān)系;.平面內(nèi)兩條直線位置關(guān)系有哪些?oyxl1l2oyxl1l2oyxl1l2兩直線平行的條件是什么?垂直呢?平行垂直重合思考:平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系如何?一、特殊情況下的兩直線平行與垂直當(dāng)兩條直線中有一條直線沒
2024-11-17 20:11
【總結(jié)】立體幾何初步空間幾何體的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)提綱閱讀教材必修二——,回答下列問題??請舉幾個生活中的例子說明兩者的區(qū)別是什么?,并觀察得出面,側(cè)面,棱,頂點,母線等相關(guān)概念?、與直觀圖?如何作三視圖與直觀圖?,錐,臺,球體的表面積和體積公式?問1:結(jié)合各小組的自制模型或?qū)嵨?,觀察下列圖片(圖),分別
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標?1、知識目標:1)掌握圓的標準方程;2)圓的標準方程的應(yīng)用;?2、能力目標:1)通過學(xué)習(xí)重點發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力;2)會用待定系數(shù)法解決問題。如圖,某橋的跨度
2024-11-18 08:41
【總結(jié)】第十章概率與統(tǒng)計初步計數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車有30個班次一天之內(nèi)火車有20個班次每天由長沙去北京有多少種不同的方法?LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計數(shù)原理解決這個問題需要分類進行研究.由長沙去北京共有兩類方式.第一類是乘火車,有30種方法;第二類是
2024-11-17 23:28
【總結(jié)】第九章立體幾何9.5柱、錐、球及簡單組合體創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9.5柱、錐、球及簡單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn),觀察其余各邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體動腦思考探索新知9.5柱、錐、球及簡單組合體以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面(或平面)所圍成的幾何體叫做圓
2024-11-17 07:29