生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理培訓(xùn)(已修改)
2025-03-07 01:26 本頁面
【正文】 班組長培訓(xùn)材料 目 錄 ? 序 班組長管理規(guī)范（總論）? 第一章 班組長群體管理規(guī)范? 第二章 班組長作業(yè)管理規(guī)范? 第三章 班組長勞動(dòng)管理規(guī)范? 第四章 班組長安全管理規(guī)范? 第五章 班組長設(shè)備管理規(guī)范? 第六章 班組長質(zhì)量管理規(guī)范? 第七章 班組長消耗管理規(guī)范? 第八章 班組長運(yùn)行管理規(guī)范? 第九章 班組長基礎(chǔ)管理規(guī)范? 第十章 班組長責(zé)任管理規(guī)范? 第十一章 班組長核算管理規(guī)范班組長管理規(guī)范（總論） 班組長，作為企業(yè)最基層的管理者，他們的管理職能實(shí)質(zhì)上是執(zhí)行和操作。他是企業(yè)完成生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)。 一、班組長崗位操作規(guī)范 明確 “五干 ”………………… （崗位工作思想） ? A：干什么 ……………………… （目的）? B：怎么干 ……………………… （方法）? C：什么時(shí)間干 ………………… （統(tǒng)籌安排生產(chǎn)）? D：按什么程序干 ……………… （找捷徑、訣竅）? E：干到什么程度 ……………… （嚴(yán)防畫蛇添足） 其次要明確 “五按 ”………….. （崗位工作規(guī)范）? A：按程序 …………………….. （工作程序）? B：按工作路線 ……………….. （工藝流程）? C：按時(shí)間 …………………….. （統(tǒng)籌規(guī)劃，提高效率）? D：按標(biāo)準(zhǔn) …………………….. （按標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程）? E：按指令 ……………………... （上級(jí)下達(dá)） 二、班組長管理行為規(guī)范包括的內(nèi)容 ? 群體管理規(guī)范? 作業(yè)管理規(guī)范? 勞動(dòng)管理規(guī)范? 安全管理規(guī)范? 設(shè)備管理規(guī)范? 質(zhì)量管理規(guī)范 消耗管理規(guī)范 運(yùn)行管理規(guī)范 基礎(chǔ)管理規(guī)范 責(zé)任管理規(guī)范1 核算管理規(guī)范第一章、班組長群體管理規(guī)范 群體： 是人們通過一定的社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來進(jìn)行共同活動(dòng)的群體，是人們?cè)谏鐣?huì)上為了生活、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。 一、 群 體 的 作 用 ? 完成組織任務(wù)? 滿足員工的心理需要? 獲得安全感? 滿足社交的需要? 滿足自尊的需要? 工作上增加勇氣和信心二、群體管理行為要求。（群體結(jié)構(gòu)組成） ? 年齡結(jié)構(gòu)：選擇優(yōu)勢年齡階層，發(fā)揮最大優(yōu)勢。? 知識(shí)結(jié)構(gòu)：將不同結(jié)構(gòu)的人進(jìn)行最佳組合。? 智能結(jié)構(gòu)：依智能結(jié)構(gòu)不同分擔(dān)不同崗位。? 專業(yè)結(jié)構(gòu)：合理利用有專長的人員。? 素質(zhì)結(jié)構(gòu)：據(jù)人的性格、毅力、興趣等多方考慮。? 班組群體行為的突出因素特點(diǎn)（意見不一致） 班組群體行為的突出因素特點(diǎn)（意見不一致） a：因民族、地區(qū)、年齡、性別、教育水平生活習(xí)慣不同。b：因組織結(jié)構(gòu)不合理，規(guī)章制度不完善。c：因分配不合理，解決有偏心。d：因內(nèi)部不同的立場、利益。e：因班組之間的榮譽(yù)和地位。f：因職能不同、工作性質(zhì)、文化水平不同。g：因權(quán)利與控制，決策與執(zhí)行等矛盾。h：因信息溝通發(fā)生阻礙、失真而引起的誤解。 三、 班組長自身行為規(guī)范 ? 班組管理：發(fā)揮班組長 “明星式 ”人物的
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