【總結】滾動檢測(四)電流和電路(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分1.下列關于閉合電路的說法中,錯誤的是().A.電源短路時,電源的內電壓等于電動勢[B.電源短路時,路端電壓為零C.電源斷路時,路端電壓最大D.電路的外電阻增加時,路端電壓減小解析根
2024-12-03 13:02
【總結】第2節(jié)認識磁場(時間:60分知識點一磁場的概念1.關于磁場,下列說法中不正確的是().A.磁場和電場一樣,是同一種物質B.磁場的最基本特性是對放在磁場里的磁極或電流有磁場力的作用C.磁體與通電導體之間的相互作用是通過磁場進行的D.電流和電流之間的相互作用是通過磁場進行的解析
【總結】第6課時電容器和電容精彩回眸萊頓瓶是由荷蘭物理學家馬森布洛克發(fā)明的.馬森布洛克是荷蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學發(fā)展中十分重要的一步.在那時候經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,即好不容易起得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用兩根絲線懸掛在空中,用起電機與鐵棒相連;再用一
2024-11-18 06:53
【總結】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計(三)【教學目標】知識與技能:知道各種起電方法及實質,認識元電荷,掌握電荷守恒定律的內容。[來源:學_科_網(wǎng)]過程與方法:結合具體事實理解概念及定律,化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學生對實驗的觀察和分析的能力【教學重點】掌握電荷的基本性質與
2024-11-18 16:23
【總結】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學設計【教學目標】知識與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結構學說的基本觀點及電荷守恒定律;能運用原子結構學說的基本觀點及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過實驗探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會實驗在物理研究中的作用;通過運用原子結構
【總結】第2章電場與示波器探究電場的力的性質一、教學目標二、重點、難點分析。,這是難點。初學者容易把電場強度跟電場力混同起來。三、主要教學過程[來源:學科網(wǎng)]在真空中兩點電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律。
2024-11-19 06:58
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章6導體的電阻第二章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構建7學習目標定
2024-11-17 13:15
【總結】對安培力的方向和大小1.在如圖3-2-5所示電路中,電池均相同,當電鍵S分別置于a、b兩處時,導線MM′與NN′之間的安培力的大小為Fa、Fb,判斷這兩段導線()圖3-2-5A.相互吸引,F(xiàn)a>FbB.相互排斥,F(xiàn)a>FbC.
2024-11-28 13:31
【總結】第1章機械振動研究簡諧運動,理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運動的位移等概念.,知道簡諧運動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運動的常用物理量及意義..學習目標定位知識儲備區(qū)知識鏈接1.位移時間位移斜率
2024-11-17 09:22
【總結】怎樣描述交變電流學習目標思維脈絡1.了解交變電流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。2.了解交變電流最大值、瞬時值及有效值的意義,能利用有效值的定義計算交變電流的有效值。3.知道用圖像和函數(shù)式描述交變電流的方法。一二一、用哪些物理
2024-11-17 18:23
【總結】第2章交變電流與發(fā)電機怎樣產(chǎn)生交變電流學習目標思維脈絡1.理解交變電流的產(chǎn)生原理,掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。2.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準確含義。3.了解旋轉電樞式發(fā)電機和旋轉磁極式發(fā)電機的工作原理。一二三四一、什么是交變電流1.交變電流
【總結】實驗九研究閉合電路歐姆定律【學習目標】1.知道閉合電路歐姆定律的表達式E=U+U′.2.會用電壓表測可調電池的外電壓和內電壓.【基礎知識概述】1.實驗原理利用電壓表,分別測出可調內阻的電池的電動勢、內電壓受外電壓,比較電動勢與內外電壓之間的關系,其電路如實驗圖9-1.(虛線框內為可調內阻電池)說明:
2024-11-28 12:29
【總結】物理魯科版選修3-1第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請仔細觀察兩只燈泡的照片,說出它們有哪些不同之處?回顧初中知識:影響電阻大小的因素有哪些?猜測:這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗證?實驗驗證實驗方法:控制變量法實驗方案:同種材料,S
2024-11-18 10:47
【總結】測定電源的電動勢和內阻【預習學案】1.現(xiàn)在有一個干電池,要想測出其電動勢和內電阻,你需要什么儀器,采用什么樣的電路圖,原理是什么?2.根據(jù)閉合電路的歐姆定律,路端電壓U=(I、U)的值,寫出電源電動勢和內阻的表達式。?如何應用I、U圖線求電源電動勢和內阻?【新課學案】【實驗目的】