【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示3.4多用電表電路分析與設(shè)計●課標(biāo)要求1.掌握電壓表、電流表的改裝原理.2.通過多用電表原理的學(xué)習(xí),體會等效思維方法在科學(xué)研究中的作用.●課標(biāo)解讀1.掌握多用電表中測量電壓的電路的設(shè)計原理.2.掌握多用電表中測量電流的電路的設(shè)計原理.3.培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)和勇于創(chuàng)新的精神.●教學(xué)地
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】電場力的性質(zhì)和能的性質(zhì)1.電場強(qiáng)度是描述電場中某點(diǎn)力的性質(zhì)的物理量,而電勢是描述電場中某點(diǎn)能的性質(zhì)的物理量.它們之間沒有直接的關(guān)系.具體地說,場強(qiáng)大的地方,電勢不一定高,場強(qiáng)小的地方電勢不一定低.反過來,電勢高的地方場強(qiáng)不一定大,電勢低的地方場強(qiáng)也不一定?。妶鰪?qiáng)度和電勢的大小判斷一般借助于電場線.電場線的疏密程度反映電場的強(qiáng)弱,電場線在某點(diǎn)的切
【總結(jié)】選修3-1第二章第一節(jié)《電源和電流》教學(xué)設(shè)計一教材分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場,對電場力做功,電勢能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識,此刻不失時機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識恒定電場,是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教材首先利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的等勢體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導(dǎo)學(xué)生分析恒定電場形成的過程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導(dǎo)
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】滾動檢測(四)電流和電路(時間:60分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分1.下列關(guān)于閉合電路的說法中,錯誤的是().A.電源短路時,電源的內(nèi)電壓等于電動勢[B.電源短路時,路端電壓為零C.電源斷路時,路端電壓最大D.電路的外電阻增加時,路端電壓減小解析根
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】第2節(jié)認(rèn)識磁場(時間:60分知識點(diǎn)一磁場的概念1.關(guān)于磁場,下列說法中不正確的是().A.磁場和電場一樣,是同一種物質(zhì)B.磁場的最基本特性是對放在磁場里的磁極或電流有磁場力的作用C.磁體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場進(jìn)行的D.電流和電流之間的相互作用是通過磁場進(jìn)行的解析
【總結(jié)】第6課時電容器和電容精彩回眸萊頓瓶是由荷蘭物理學(xué)家馬森布洛克發(fā)明的.馬森布洛克是荷蘭萊頓人,故萊頓瓶因此而得名.萊頓瓶的發(fā)明是電學(xué)發(fā)展中十分重要的一步.在那時候經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,即好不容易起得的電往往在空氣中逐漸消失.為了尋找一種保存電的方法,馬森布洛克試圖使電能貯藏在裝水的瓶子里,他將一根鐵棒用兩根絲線懸掛在空中,用起電機(jī)與鐵棒相連;再用一
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(三)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:知道各種起電方法及實質(zhì),認(rèn)識元電荷,掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]過程與方法:結(jié)合具體事實理解概念及定律,化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學(xué)生對實驗的觀察和分析的能力【教學(xué)重點(diǎn)】掌握電荷的基本性質(zhì)與
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律;能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點(diǎn)及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過實驗探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會實驗在物理研究中的作用;通過運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】第2章電場與示波器探究電場的力的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。,這是難點(diǎn)。初學(xué)者容易把電場強(qiáng)度跟電場力混同起來。三、主要教學(xué)過程[來源:學(xué)科網(wǎng)]在真空中兩點(diǎn)電荷的作用力跟它們的電量乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上,這就是庫侖定律。
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1恒定電流第二章6導(dǎo)體的電阻第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】對安培力的方向和大小1.在如圖3-2-5所示電路中,電池均相同,當(dāng)電鍵S分別置于a、b兩處時,導(dǎo)線MM′與NN′之間的安培力的大小為Fa、Fb,判斷這兩段導(dǎo)線()圖3-2-5A.相互吸引,F(xiàn)a>FbB.相互排斥,F(xiàn)a>FbC.
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運(yùn)動的位移等概念.,知道簡諧運(yùn)動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運(yùn)動的常用物理量及意義..學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接1.位移時間位移斜率
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】怎樣描述交變電流學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解交變電流的周期、頻率的含義,掌握它們之間的關(guān)系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。2.了解交變電流最大值、瞬時值及有效值的意義,能利用有效值的定義計算交變電流的有效值。3.知道用圖像和函數(shù)式描述交變電流的方法。一二一、用哪些物理
2024-11-17 18:23
【總結(jié)】第2章交變電流與發(fā)電機(jī)怎樣產(chǎn)生交變電流學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解交變電流的產(chǎn)生原理,掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。2.理解交變電流的瞬時值和最大值及中性面的準(zhǔn)確含義。3.了解旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機(jī)和旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機(jī)的工作原理。一二三四一、什么是交變電流1.交變電流