人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元知識(shí)總結(jié)(hao(已修改)
2024-12-03 22:23 本頁(yè)面
【正文】 人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元知識(shí)總結(jié) 及練習(xí) 1 化學(xué)是研究物質(zhì)的 組成 、 結(jié)構(gòu) 、 性質(zhì) 及 變化規(guī)律 的科學(xué)。 原子論（ 道爾頓 ）和分子學(xué)說(shuō)（ 阿伏加德羅 ）的創(chuàng)立， 奠定了近代化 學(xué)的基礎(chǔ) 。 —— 物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。 1869年，俄國(guó)的化學(xué)家 門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表 。 我國(guó)的某些化學(xué)工藝像造紙、制火藥、燒瓷器，發(fā)明很早 ,對(duì)世界文明作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)。 用高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠：隔水、透氣 第一章 走進(jìn)化學(xué)世界 課題 1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、物質(zhì)的變化 概念：物理變化 —— 沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化。 例 :石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 化學(xué)變化 —— 有其它物質(zhì)生成的變化 例 :煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗 、呼吸 判斷變化 依據(jù) ： 是否有其它（新）物質(zhì)生成 。 有則是化學(xué)變化，無(wú)則是物理變化 相互關(guān)系：常常伴隨發(fā)生， 有化學(xué)變化 則 一定有物理變化 ,有物理變化 則 不一定有化學(xué)變化 。 化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象： 放熱 、 吸熱 、 發(fā)光 、 變色 、 放出氣體 和 生成沉淀 。 二、物質(zhì)的性質(zhì) 物理性質(zhì)：物質(zhì) 不需要化學(xué)變化就表現(xiàn)出 的性質(zhì)。包括：顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、 延展性、導(dǎo)電性 、吸水性、吸附性等。 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì) 在化學(xué)變化中表現(xiàn)出 的性質(zhì)?？扇夹?、 氧化性、還原性、活潑性、穩(wěn)定性、腐蝕性、毒性 等 。 它們的 區(qū)別 是：物理性質(zhì) 不需要發(fā)生 化學(xué)變化就 能 表現(xiàn)出來(lái) ，而物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)則要 在化學(xué)變化中 才能 表現(xiàn)出來(lái) 。 三、物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系。 聯(lián)系： 在變化語(yǔ)句中加“能”或“可以”或“易” “會(huì)”“難于” 等詞語(yǔ)，變成了相應(yīng)的性質(zhì) 。 物理變化 化學(xué)變化 概念 沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化 生成其他物質(zhì)的變化 伴隨現(xiàn)象 物質(zhì)的形狀、狀態(tài)等發(fā)生變化 常伴隨有放熱、發(fā)光、變色，放出 氣體、生成沉淀等 本質(zhì)區(qū)別 變化時(shí)是否有其他物質(zhì)生成 實(shí)例 石蠟熔化、水結(jié)成冰、汽油揮發(fā) 煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗 、呼吸 相互關(guān)系 物 質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定伴隨物理變化，如石蠟燃燒時(shí) 會(huì) 發(fā)生石蠟熔化 的 現(xiàn)象 （物理變化） 。在發(fā)生物理變化時(shí)不一定伴隨化學(xué)變化。 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 概念 物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出 來(lái)的性質(zhì) 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 實(shí)質(zhì) 物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)不變所呈現(xiàn)出的 性質(zhì)。 物質(zhì)的微粒組成結(jié)構(gòu)改變時(shí)所呈現(xiàn)出的性質(zhì)。 實(shí)例 顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等 可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、助燃性、還原性等 確定 由感官直接感知或 由儀器測(cè)定 通過(guò)化學(xué)變化方可知 人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元知識(shí)總結(jié) 及練習(xí) 2 區(qū)別 是否需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái) 鞏固練習(xí)： A卷 （課堂針對(duì)訓(xùn)練） 雙基再現(xiàn) 知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化 ★ 下列成語(yǔ)中一定包含有化學(xué)變化的是（ ） A、 木已成舟 B、 花香四溢 C、 蠟炬成灰 D、 滴水成冰 ★化學(xué)變化的特征是（ ） A、有發(fā)熱發(fā)光現(xiàn)象 B、有氣體逸出 C、有新物質(zhì)生成 D、物質(zhì)的顏色發(fā)生變化 ★ 下列所示變化中，屬于物理變化的是（ ） A、 葡萄釀成酒 B、 鐵礦石煉成鋼鐵 C、 海水曬鹽 D、 石油合成塑料和橡膠 ★ 如圖所示變化中，有新物質(zhì)生成的是（ ） ★下列敘述中前者描述屬于化學(xué)變化，后者描述屬于物理變化的是（ ） A、火藥爆炸、蒸發(fā) B、燃燒、腐爛 C、熔化、大米霉變 D、變形、沸騰 ★化學(xué)就在你身邊，請(qǐng)你判斷，下列事實(shí)沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ） A、剩飯變餿 B、自行車生銹 C、牛奶變酸 D、電燈發(fā)光 ★★下列變化中，與其他三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的一種變化是（ ） A、煤炭燃燒 B、食物腐敗 C、水結(jié)成冰 D、青銅器銹蝕 知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì) ★下列描述屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、鐵在潮濕的空氣中易生銹 B、玻璃易打碎 C、金剛石堅(jiān)硬 D、冰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔點(diǎn)是 0℃ ★下列性質(zhì)中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ） A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 B、酒精易燃燒 C、酒精易揮發(fā) D、大米能釀酒 ★下列物質(zhì)能用顏色區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（ ） A、食鹽和白糖 B、 膽礬和食鹽 C、鐵片和鋁片 D、水和酒精 1★★下列利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ） A、用銅作導(dǎo)線 B、用木材作燃燒 C、用“掂量”法鑒別鐵塊和鋁塊 D、用鹽酸溶解大理石 變式活學(xué) 1（ 1題變式題）請(qǐng)分別列舉一個(gè)化學(xué)變化和物理變化的例子： （ 1）化學(xué)變化 ______________ （ 2）物理變化 ______________ 1（ 2題變式題）下列變化中，屬于物理變化的是 ____________________，屬于化學(xué)變化的是 ______________________。 A、電燈發(fā)亮 B、鎂條燃燒 C、酒精燃燒 D、銅鑄成銅器 E、酒精揮發(fā) F、白糖受熱變成炭 G、銅器生銹 H、白糖熔化 I、衛(wèi)生球消失 1（ 4題變式題）通過(guò)下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)序號(hào)填在橫線上。 ①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道 ⑤硬度 糖水和鹽水 __________；氧氣和水 _________ 銅和鋁 __________；金剛石和玻璃 _________ B 卷（課外提升訓(xùn)練） 人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元知識(shí)總結(jié) 及練習(xí) 3 開(kāi)放探究 1★★★★（探究題）金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究 觀察與問(wèn)題 將一小塊光亮的銅片，在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片的顏色變黑 假設(shè)與預(yù)測(cè) （ 1）銅片變黑是因?yàn)榛鹧嬷械臒熁腋街阢~片上。 （ 2）銅片變黑是因?yàn)樗c空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成黑色氧化銅。 實(shí)驗(yàn)與事實(shí) （ 1）用潔凈干布或潔凈濕布擦一擦已冷卻的銅片黑色部分。觀察到的現(xiàn)象 _______________； （ 2）將銅片放在敞口試管中加熱，銅片下端變黑，而上端 __
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