打開高考作文思路的創(chuàng)新思維(已修改)
2025-03-04 21:38 本頁面
【正文】 打開高考作文思路的創(chuàng)新思維 打油詩 心煩意亂汗淋漓，手摸試卷難下筆； 分分秒秒將過完，愚生好似熱鍋蟻； 我給教師三叩首，乞求考分上等級。 一、拿到作文題怎么辦 找一找 找原因。 俗語“無因不成果”，是說任何事物的發(fā)展變化都有其原因。我們一旦知其結(jié)果，只要順藤摸瓜，層層推進(jìn)，總能探求其原因。依據(jù)材料分析找原因，就是根據(jù)結(jié)果去推求原因，在原因處立論，確立文章的觀點(diǎn)。 例 1：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60分） 農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一棵參天大樹，所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲備起來，滋潤每一枝樹干，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由于這個原因，在最初的幾年，它并沒有結(jié)果實(shí)，這讓農(nóng)夫很惱火。相反，另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料，打算早點(diǎn)開花結(jié)果，它做到這一點(diǎn)了。這使農(nóng)夫很欣賞它，并經(jīng)常澆灌它。時光飛轉(zhuǎn)，那棵久不開花的大樹由于身強(qiáng)體壯，養(yǎng)分充足，終于結(jié)出了又大又甜的果實(shí)。而那棵過早開花的樹，卻由于還未成熟時，便承擔(dān)起了開花結(jié)果的任務(wù)，而它結(jié)出的果實(shí)苦澀難吃，也不討人喜歡，老農(nóng)詫異地嘆了口氣，終于用斧頭將它砍倒，用火燒了。 要求全面理解材料，自主確定立意，確定文題，確定文體，不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲，不少于 800字。 例 2：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。（ 60分） 一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。 一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。 ? 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。 材料作文的基本模式 引－議－聯(lián)－結(jié)的結(jié)構(gòu)模式 引－引述材料，提出論點(diǎn)?！耙币喢鳌? 議－針對材料，進(jìn)行議論?！白h”要準(zhǔn)確。聯(lián)－聯(lián)系實(shí)際，深入闡發(fā)?！奥?lián)”要恰如其分。 結(jié)－總結(jié)全文，首尾照應(yīng)?！敖Y(jié)”要畫龍點(diǎn)睛。 找關(guān)系 材料中人或事物往往不是孤立存在的，他們總是以一定的關(guān)系而依存，我們可以從分析他們間的關(guān)系入手而立論，看看他們是什么樣的相互關(guān)系，是如何聯(lián)系在一起的，他們的正常關(guān)系是怎樣的，不正常的關(guān)系又該怎么辦。這樣準(zhǔn)確抓住了他們間的關(guān)系就能正確立論了。 例 3：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60分） 有一農(nóng)夫，自己玉米地的收成總不如人。于是多方打聽，終于在遠(yuǎn)處買來了種子。這一年，他在自己的一塊地里試種，果然產(chǎn)量很高，鄰人聽說之后，希望他能賣些種子給他們。他為了保住自己的優(yōu)勢，斷然拒絕了這一要求。第二年，農(nóng)夫把自己家里所有的土地都種上了高產(chǎn)的種子，結(jié)果玉米棒很小，鄉(xiāng)農(nóng)技站的技術(shù)員聽說此事后到現(xiàn)場看了看，對他說，這是接受鄰地劣等花粉的原因。 要求全面理解材料，自主確定立意，確定文題，確定文體，不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲，不少于 800字。 找關(guān)鍵 提供的材料總是有一個中心，為了突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句，抓住這些關(guān)鍵詞句就能把握材料的精髓，準(zhǔn)確理解材料，正確立論。 例 4：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（ 60分） 一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經(jīng)回來，它把自己的見聞告訴好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀！那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想?！崩像R說：“其實(shí)，我們路過的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個明確的目標(biāo)，我們始終如一地朝那個方向前進(jìn)，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)走不出這個狹隘的天地?！? 要求全面理解材料，自主確定立意，確定文題，確定文體，不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲，不少于 800字。 找是非 命題者在提供材料時，在其中將自己的褒貶愛憎的感情或明或暗地體現(xiàn)出來，這就是材料的思想或情感的是非傾向性，對此不可視而不見。辨明材料中的傾向性，可以判斷自己提煉的觀點(diǎn)是否正確。 例 6：閱讀下面的文字，根
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