【總結】“人生如夢,一尊還酹江月?!薄赌钆珛伞こ啾趹压拧吩隆参空摺陋氃隆篮阏摺鄲炁c曠達“客亦知夫水與月乎??則物于我皆無盡也??物各有主????山間之明月??而吾與子之所共適?!?/span>
2024-11-19 13:44
【總結】1后赤壁賦宋·蘇軾2學習目標?1、梳理字詞,積累文言知識?2、體會作者在文中表現的情感34蘇軾黃庭堅(詩)“蘇黃”辛棄疾(詞)“蘇辛”韓愈柳宗元歐陽修王安石
【總結】彩虹畢飛宇?畢飛宇,1964年生,江蘇興化人,畢業(yè)于江蘇揚州師范學院。《哺乳期的女人》獲首屆魯迅文學獎短篇小說獎,《玉米》獲第三屆魯迅文學獎。代表作品有《青衣》《平原》《慌亂的指頭》《推拿》等。2020年8月,長篇小說《推拿》獲第八屆茅盾文學獎?,F供職于南京《雨花》雜志社。
2024-11-19 13:43
【總結】第二節(jié):《水滸傳》?定義:?英雄傳奇:有一定歷史根據,一般從宋元小說話本的“說公案”等發(fā)展而來,以塑造傳奇式的英雄人物為重點,故事虛多于實。突破歷史的制約,將目光移向民間日常生活?!端疂G傳》是英雄傳奇的范本之作,對后世的俠義公案小說產生了重要影響。英雄傳奇的類型和創(chuàng)作特征?一、四種類型:
2024-11-17 13:11
【總結】 第5課 《張中丞傳》后敘 大唐烽火,遍地狼煙,餓殍遍野,生靈涂炭。國家遭外敵蹂躪,在亂軍中搖搖欲墜;人民遭王朝傾軋,在黑暗中匍匐前行。在國難當頭,哀鴻遍野的時刻,張巡,是你,受任于敗軍之際,...
2025-04-05 06:04
【總結】方山子傳〔宋〕蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而
2024-11-27 22:57
【總結】《蝜蝂傳》隨堂練習(一)班級姓名一、給加點的字詞注音:蝜蝂..()躓仆..()黜.()棄輒.()持取不艾.()嗜.()取者魁.()然墜.()地二、下列“之”字的含義和
2024-11-28 02:06
【總結】導入新課?《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統理國家大事的最高的首腦,為他們作紀傳而名之曰“本紀“,正所以顯示天下本統之所在,使官民行事都有一定的綱紀的緣故。同時,也是全書的總綱,是用編年體的方法記事的。在“本紀”的寫作中,司馬遷采取了詳今略遠的辦法,時代愈遠愈略,愈近愈詳?!妒酚洝分泄灿斜炯o12篇。今天我們學習《夏
【總結】《項羽本紀》《史記》中最重要、最精彩的篇章之一從歷史上看?本文具體紀錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風云。從文學上看?本文是我國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術杰作?!俄椨鸨炯o》的主要內容?1,吳中起兵:項羽一生事業(yè)的起點;
2024-11-17 18:10
【總結】使人生圓滑進行的微妙的要素,莫如“漸”
2024-11-19 13:20
【總結】柳宗元古人勤于植樹,樹木造福于古人。因而激發(fā)了歷代文人墨客的詩意,他們常對喜愛的樹題詩吟詠。縈縈窗下蘭,密密堂前柳?!諟Y明奉氣桃栽一百根,春前為送浣花溪?!鸥α萘淌?,種樹柳江邊。一瞎子,一矮子,一駝
2024-11-16 22:01
【總結】伶官傳序一、作者簡介掌握文體了解寫作背景二、朗讀課文三、把握基本內容四、積累字詞句歐陽修:字永叔,號、,謚號,北宋吉水人。著名文學家
【總結】學習目標?1、通過反復誦讀和分析,把握詩歌的情感基調,理解李白情感的復雜變化;?2、通過反復誦讀討論,體會李白蔑視權貴、狂放不羈的性格。解題:?將,讀qiāng,指“請”。?“將進酒”意即“勸酒歌”,多以飲酒放歌為內容。?這首詩,是借用樂府舊題,來抒發(fā)李白內心的情感。?對酒當歌,人
2024-11-19 13:25
【總結】張九齡望月懷遠張九齡通過明月寄托相思的詩句“隔千里兮共明月”——南朝·宋謝莊《月賦》“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”——李白《靜夜思》“今夜鄜州月,閨中只獨看”——杜甫《月夜》“共看明月應垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”——白居易“但愿人長久,千里共嬋娟”——蘇軾《
2024-11-17 10:55
【總結】魯迅過客魯迅簡介生卒年1881一1936原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。中國現代著名的文學家、思想家和革命家,出身于沒落的封建家庭。1902年去日本留學,原在仙臺醫(yī)專學醫(yī),后棄醫(yī)從文,以圖改變國民精神。魯迅著作?短篇小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》?散文詩集
2024-11-19 13:38