【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)8套中人階段三階段五本課話題——陽光生活朗讀——課文中的名段他所以出名,是因?yàn)樗词乖陧斍缋实奶鞖獬鲩T上街,也穿上套鞋,帶著雨傘,而且一定穿著暖和的棉大衣。他的雨傘總是裝在套子里,懷表也總是裝在一個(gè)灰色的麂皮套
2024-11-18 01:44
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五7林黛玉進(jìn)賈府本課話題——個(gè)性朗讀——課文中的名段寶玉聽了,登時(shí)發(fā)作起癡狂病來,摘下那玉,就狠命摔去,罵道:“什么罕物,連人之高低不擇,還說‘通靈’不‘通靈’呢!我也
2024-11-19 13:14
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段二階段三階段四階段五10富有的是精神本課話題——精神支撐朗讀——課文中的名段在精神方面,北大是富有的,是強(qiáng)大的,北大的這種富有,足以抵抗那物質(zhì)的貧乏而引以自豪。走在我們前面的,有我們一代又一代的老師,
2024-11-18 01:43
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)2我不是個(gè)好兒子階段三階段五本課話題——母愛朗讀——課文中的名段我告訴母親,我的命并不苦的,什么委屈和劫難我都可以受得。少年時(shí)期我上山砍柴,挑百十斤的柴擔(dān)在山嶺道上行走,因?yàn)槁氛?,不到固定的歇息處是不能放下柴?dān)的,
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)7蒙娜麗莎的魅力階段三階段五本課話題——人生需要空白朗讀——課文中的名段至于在表情上最占重要的眼睛,那是一對(duì)沒有瞳子的全無光彩的眼睛。有些史家因此以為達(dá)·芬奇當(dāng)時(shí)并沒畫完此作,其實(shí)不然,無論哪一個(gè)平庸的
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)1赤壁賦階段三階段五本課話題——變與不變朗讀——課文中的名段客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)1陳情表階段三階段五本課話題——孝道朗讀——課文中的名段臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)階段三階段五8都江堰本課話題——勤政愛民朗讀——課文中的名段石像終于被歲月的淤泥掩埋,20世紀(jì)70年代出土?xí)r,有一尊石像頭部已經(jīng)殘缺,手上還緊握著長鍤。有人說,這是李冰的兒子。即使不是,我仍然把他看成
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(四)我與地壇(節(jié)選)[語言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)有一回我搖車出了小院,想起一件什么事又返身回來,看見母親仍站在原地,還是送我走時(shí)的姿勢,望著我拐出小院去的那處墻角,對(duì)我的回來竟一時(shí)沒有________。(2)當(dāng)我不在家里的那些漫長的時(shí)間,她是怎樣心神不定坐臥難寧,兼著痛苦與驚
2024-11-16 01:18
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(十一)竇娥冤[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞語解釋全對(duì)的一組是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750082】①怎不將天地也生.(產(chǎn)生)埋怨②不提防遭刑憲..(刑法,刑律)③錯(cuò)勘.(分辨、判斷)賢愚枉.(徒然)做天④待我囑咐他幾句話咱.(自己)⑤我竇娥向哥哥行.(這里、那里
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)3再別康橋階段三階段五本課話題——親近自然朗讀——課文中的名段輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在
【總結(jié)】單元綜合測評(píng)(二)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他是一個(gè)心地善良的人,但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微,做起事來總是________,從來不敢越雷池一步。(2)當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),我們更要勇于開拓,不斷進(jìn)取,如果________,就會(huì)
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(三)項(xiàng)脊軒志[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中,加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750019】A.室僅方丈..方丈:一丈見方B.墻往往..而是往往:到處C.余久臥病無聊..無聊:精神空虛D.大類..女郎也大類:太像【解析】C項(xiàng),無聊:清閑煩悶,無事可做
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測評(píng)(四)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中對(duì)加點(diǎn)的詞語理解不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):21680029】A.其孰.能譏之乎孰:誰B.至于幽暗昏惑而無物以相.之相:輔助C.后世之謬.其傳而莫能名者謬:錯(cuò)誤D.何可勝.道也哉勝:盡,完全【解析】C項(xiàng),謬:使??錯(cuò),弄錯(cuò)。
2024-11-16 01:17
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測評(píng)6琵琶行(并序)階段三階段五本課話題——關(guān)注弱者朗讀——課文中的名段我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低