人教版高中政治選修四專(zhuān)題2思維需要邏輯(已修改)
2024-12-03 19:59 本頁(yè)面
【正文】 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 學(xué)案 1 思維需要邏輯 走進(jìn)生活 楚國(guó)有個(gè)既賣(mài)矛又賣(mài)盾的人。他稱(chēng)贊著自己的盾，說(shuō)： “ 我的盾是世界上最堅(jiān)固的盾。 ” 路人問(wèn)：“ 堅(jiān)固到什么地步呢？ ” 他說(shuō)： “ 它很堅(jiān)固，任何武器都刺不破它。 ” 他稱(chēng)贊著自己的矛，說(shuō)： “ 我的矛是世界上最銳利的矛。 ” 路人問(wèn)： “ 銳利到什么地步呢？ ”他說(shuō)： “ 它很銳利，能穿透任何東西。 ” 有人質(zhì)問(wèn)他： “ 拿你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？ ” 那人一聽(tīng)，臉漲得通紅，再也答不上話(huà)來(lái)了。 思考：自相矛盾的寓意是什么？ 提示：自相矛盾比喻一個(gè)人說(shuō)話(huà)、行動(dòng)要前后一致，不能自相矛盾。 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 目標(biāo)導(dǎo)航 知識(shí)目標(biāo) ： 了解邏輯有廣義和狹義 之分 ； 準(zhǔn)確掌握并區(qū)分邏輯思維的三大規(guī)律 。 能力目標(biāo) ： 尋找課題進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練 ； 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式搜集資料 ， 比較三大基本規(guī)律之間的區(qū)別 ， 提高分析解決問(wèn)題的能力 。 情感 、 態(tài)度 、 價(jià)值觀目標(biāo) ： 樹(shù)立尊重規(guī)律的意識(shí) ， 培養(yǎng)科學(xué)思維的品質(zhì)和習(xí)慣 。 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 一、不可自相矛盾 1 ． 邏輯的含義 邏輯有廣義和狹義之分。廣義的邏輯既包括 ，又包括 。狹義的邏輯專(zhuān)指形式邏輯，即研究 的結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的科學(xué)。 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 形式邏輯 辯證邏輯 思維 形式 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) 2 ． 形式邏輯的基本規(guī)律 科學(xué)的思維必須是遵守形式邏輯基本規(guī)律的思維。 、 和同一律總稱(chēng)為形式邏輯的基本規(guī)律。 提示 形式邏輯的規(guī)律是對(duì)思維活動(dòng)規(guī)律的反映，是對(duì)正確思維活動(dòng)的總結(jié)。 3 ． 不矛盾律 ( 1) 基本內(nèi)容：不矛盾律又稱(chēng)為矛盾律。通常用公式 “ ” 來(lái)表示不矛盾律的基本內(nèi)容。這個(gè)公式的意思是說(shuō)：在同一時(shí)間，從同一方面，對(duì)同一對(duì)象所形成的論斷 “ A ” 和 “ 非 A ” ，不能同真，其中必有一假。 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 不矛 盾律 排中律 非 (A并且非 A) 并 本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點(diǎn)撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測(cè)區(qū) ( 2 ) 思維規(guī)范 ： 在同一思維過(guò)程中 ， 在同一時(shí)間 、 從同一方面 、對(duì)同一對(duì)象所形成的具有矛盾關(guān)系的論斷 ， 不能斷 定它們 。 提醒 違背不矛盾律就會(huì)犯自相矛盾的邏輯錯(cuò)誤。 誘思 1
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