高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)寫(xiě)作應(yīng)用文求職信1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用文寫(xiě)作求職信與應(yīng)聘書(shū)目錄一、求職信的概念二、求職信的結(jié)構(gòu)三、求職信的寫(xiě)作方法四、求職信的寫(xiě)作誤區(qū)五、例文分析一、求職信的概念：?中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示：?人事經(jīng)理對(duì)求職信的關(guān)注程度?34%非常重視?54%作為重要參考?11%根本丌看求職信一、求

2024-11-17 18:55

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)寫(xiě)作應(yīng)用文廣告詞1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有個(gè)人爬墻出校，被校長(zhǎng)抓到了。校長(zhǎng)問(wèn)他為什么不從校門(mén)走？他說(shuō)：美特斯邦威，不走尋常路。校長(zhǎng)又問(wèn)他這么高的墻怎么翻過(guò)去的？他指了指褲子說(shuō)：李寧，一切皆有可能。校長(zhǎng)又問(wèn)他翻墻是什么感覺(jué)？他指了指鞋子說(shuō)：特步，飛一般的感覺(jué)。第2天他從正門(mén)進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)問(wèn)他怎么不翻墻了？他說(shuō)：安踏，我選擇，我喜歡。第

2024-11-17 22:54

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第16課再塑生命的人1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】搓捻（）企（）盼繁衍（）遷徙（）遐（）想覓（）食綻（）放花團(tuán)錦簇（）疲倦不堪（）截（）然cuōniǎnqǐyǎnxǐ

2024-11-17 22:53

語(yǔ)文版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科通用第13課基因革命與倫理選擇1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】十五、基因革命與倫理選擇人類(lèi)的生老病死已經(jīng)不是秘密，基因工程為我們揭開(kāi)其中的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，那到底什么是基因呢？它對(duì)于人類(lèi)到底又有什么作用呢？下面這篇文章將給我們一個(gè)有力的解說(shuō)。一、整體感知本文的每一部分的小標(biāo)題即是該段的中心。?（一）基因?qū)＠?1、認(rèn)識(shí)概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，是我們身體

2024-11-18 08:29

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第17課文理交融是必由之路-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文理交融是必由之路教材分析：本文是季羨林先生讀了吳全德的《科學(xué)與藝術(shù)的交融》一書(shū)后寫(xiě)的讀后感，文中大量引用了吳全德書(shū)中的語(yǔ)句，也轉(zhuǎn)引了許多名家之言，既有原文的直接引用，也有大意的間接引用，并借這些引言來(lái)引發(fā)和闡釋自己的觀點(diǎn)。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生理清這些引言的意義和作用，進(jìn)而找到和理解作者的觀點(diǎn)。．本文在思想內(nèi)容上與本單元前一篇課文密切關(guān)聯(lián)，所以可將

2024-12-08 06:52

高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第13課荷塘月色1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探尋美的歷程——荷塘月色朱自清小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。清水出芙蓉，天然去雕飾。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。聽(tīng)讀課文，初步感知?

2024-11-18 07:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第2課人格是最高的學(xué)位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人格是最高的學(xué)位白巖松復(fù)習(xí)舊課?。?。?。什么是演講？?演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。演講的特點(diǎn)?內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性?情感上的說(shuō)服性?特定情景性?口語(yǔ)化演講稿的結(jié)構(gòu)開(kāi)頭——誘發(fā)聽(tīng)眾興趣，奠定演基

2024-11-17 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第8課我的早年生活1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的早年生活---[英]溫斯頓?丘吉爾作者簡(jiǎn)介溫斯頓?丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主(《不需要的戰(zhàn)爭(zhēng)》），曾亍1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界

2024-11-17 22:52

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)口語(yǔ)交際接待1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——接待?接待是日常生活和工作中經(jīng)常涉及的禮儀，我們應(yīng)該掌握接待的基本要求。學(xué)習(xí)運(yùn)用接待的語(yǔ)言要求和技巧，能幫助我們拉近與客人之間的感情距離，迅速建立兩者之間的信任感。故事分享：從前，有個(gè)人想請(qǐng)四個(gè)朋友來(lái)吃飯。結(jié)果時(shí)間到了，只來(lái)了三個(gè)人，另外一個(gè)人還沒(méi)到。于是他就站在門(mén)口一邊踱步一邊

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類(lèi)第10課列車(chē)上的偶然相遇1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[美]阿歷克斯·哈利列車(chē)上的偶然相遇阿歷克斯?哈利，是美國(guó)黑人作家。他以自己家庭大量的史實(shí)作基礎(chǔ)，寫(xiě)成了《根》一書(shū)。這部黑人家史獲得1977年普利策特別獎(jiǎng)，在美國(guó)被改編成電視連續(xù)劇，上演后轟動(dòng)一時(shí)。作者簡(jiǎn)介地位低下而渺小。（diānbǒ）：上下震動(dòng)。（jīzǎn）：把零

2024-11-18 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第16課科學(xué)人文和而不同2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)人文和而不同楊叔子中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社社會(huì)、人類(lèi)要和諧健康地發(fā)展，既離不開(kāi)科技的發(fā)達(dá)，也離不開(kāi)精神與道德的提升。中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社科學(xué)人文和而不同

2024-11-19 18:06

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第17課文理交融是必由之路2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文理交融是必由之路季羨林教學(xué)目標(biāo)⒈通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，了解書(shū)評(píng)與讀后感的區(qū)別⒉通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，明確文理交融的重要性⒊學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)⒈通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，了解書(shū)評(píng)與讀后感的區(qū)別.⒉學(xué)習(xí)季羨林先生自然樸實(shí)的文風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的治學(xué)態(tài)度。。

2024-11-18 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第3課人格是最高的學(xué)位3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?馬加爵，2020年6月17日被執(zhí)行死刑。?“復(fù)旦投毒案”發(fā)生于2020年4月，上海復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院楓林校區(qū)研究生黃洋被投毒致死，犯罪嫌疑人為被害人室友林森浩。2020年12月11日，林森浩被執(zhí)行死刑。林森浩表示：在2020年3月29日自己與同學(xué)一起做實(shí)驗(yàn)，想起了上次實(shí)驗(yàn)中留下

2024-11-18 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第2課我為什么而活著3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人活著是為了什么？朋友說(shuō)，人活著是為了吃飯；那吃飯是為了什么？吃飯是為了活著。。。每個(gè)人都需要問(wèn)問(wèn)自己：我為什么而活著？我現(xiàn)在的活法給將來(lái)留下的是驕傲，是遺憾，還是悔恨？我過(guò)去的活法給現(xiàn)在留下的是什么？羅素羅素（1872—1970），英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家，20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類(lèi)第5課橫渠四句2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?王國(guó)維在他的《人間詞話》中描述了人生的三種境界：第一種“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”；第二種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。后人歸之為：知、行、得三境界。?馮友蘭認(rèn)為人生境界有四種：自然境界

2024-11-18 07:47

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