【總結】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的變化一百家爭鳴一、選擇題1.韓非在批評某家學說時說:“舉先王,言仁義者盈廷,而政不免于亂?!彼u的是()A.法家學說B.道家學說C.儒家學說D.墨家學說2.孔子思想中主張以愛人之心調解與和諧社會人際關系的是()
2024-12-03 08:19
【總結】高中歷史必修II模塊復習模塊四中國近現(xiàn)代社會生活的變遷要點:(一)了解近代以來人們物質生活和社會習俗變化的史實,探討影響其變化的因素。(二)了解中國近代以來交通、通訊工具的進步,認識其對人們社會生活的影響。(三)以我國近現(xiàn)代報刊、影視和互聯(lián)網的逐漸普及為例,說
2024-11-18 13:45
【總結】人性的復蘇課標要求:知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁.路德等人的主要思想,認識文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義.什么叫“文藝復興?表象上講:“文藝復興“是14—17世紀意大利的文化復古運動。實際上是早期資產階級在復興希臘羅馬古典文化的名義下反對宗教神學和維
2024-11-17 20:13
【總結】現(xiàn)代中國的政治建設與祖國統(tǒng)一新中國初期的政治建設共和國史分期1、過渡時期(1949~1956):1949~1952年主要任務就是恢復和發(fā)展國民經濟,鞏固人民民主政權,建立新民主主義的政治制度和經濟基礎;1953~1956年主要任務就是要進行社會主義工業(yè)化和生產資料私有制的改造,以建立社會主義制度。2、全面建設社會主義時期(1956~19
2024-11-18 13:48
【總結】材料一材料二黃梅戲《天仙配》插曲《夫妻雙雙把家還》的詞:你耕田來我織布,我挑水來你澆園。從今再不受那奴役苦,夫妻雙雙把家還。寒窯雖破能避風雨,夫妻恩愛苦也甜。你我好比鴛鴦鳥,比翼雙飛在人間。(1)根據(jù)材料一、二概括古代中國農業(yè)經濟結構的基本特征。提示:①以種
【總結】西周:用三千兩白銀收購了一批北方皮草。戰(zhàn)國:與呂不韋合資在邯鄲開了一家會館。唐:跟隨“俞大娘航船”走南闖北。宋:將絲、瓷等由海路遠銷到東歐,有時會遇上海盜。元:到京城進貨時,遇到很多晉商和徽商。假如你是古代的一位商人,當生活在以下朝代,是否可以進行下列商業(yè)活動?北方會館的典型
【總結】三中國古典文學的時代特色?“《詩》三百篇,皆出北方……其民厚重,故雖直抒胸臆,猶能止乎禮義,忿而不戾,怨而不怒,哀而不傷,樂而不淫,雖詩歌,亦教訓也。然此特后儒之言,實則激楚之言,奔放之詞,《風》《雅》中亦常有,而孔子則曰:‘《詩》三百,一言以蔽之,曰:思無邪(不虛假)?!薄斞浮稘h文學史綱要》
2024-11-17 17:41
【總結】第27課新中國的科技成就1955年6月,中國科學院學部成立大會在北京舉行。圖為成立大會會場。導入導入2020年6月23日,中國科學院第十四次院士大會、中國工程院第九次院士大會在北京召開。新中國成立以后,黨和政府大力發(fā)展科技事業(yè),在原子能、火箭等領域取得重大突破。改革開放以來,雜交水稻、計算機和航天等
2024-11-19 16:29
【總結】?第27課新中國的科技成就?列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。?,新中國成立以來的科技發(fā)展歷程??一、原因?1.國防現(xiàn)代化程度集中反映一個國家的科技發(fā)展水平和綜合國力。?2.反對核威脅,打破。核壟斷?二、
2024-11-17 19:36
【總結】古代中國科技發(fā)展的突出代表——四大發(fā)明“韓國是活字印刷術起源國”展覽在德舉辦走進2020法蘭克福國際書展,大廳中央18根仿石器時代的石墓碑柱烘托出歷史氛圍,在石墓林中走讀“1377年,世界上發(fā)生過什麼驚天動地的大事?”韓國方面的答案是:人類歷史上最古老的金屬活字本——《白云和尚抄錄佛祖直指心體要節(jié)》誕生。
2024-11-19 18:01
【總結】二、人民教育事業(yè)的發(fā)展專題五現(xiàn)代中國的文化與科技了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。課標要求討論思考:教育發(fā)展與經濟發(fā)展之間的關系怎樣?百年大計,教育為本。教育為本,在于育人。江澤民同志曾說:“要實現(xiàn)全面建設小康社會和中華民族偉大復興的宏偉目標,必須堅持實施科教興國,
2024-11-17 05:23
【總結】第六單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術高二年級歷史第21課現(xiàn)代中國教育的發(fā)展新中國頭17年教育與舊中國教育發(fā)展的比較1965年在校生比舊中國最多時增長1965年學校數(shù)比舊中國最多時增長高等學校1947年的434所1947年的中等學校1432萬人19
2024-11-17 17:53
【總結】學習要求:了解啟蒙運動產生的背景;簡述盧梭、康德的主要思想觀點;認同啟蒙思想家的
2024-11-17 20:09
【總結】理性與自由的啟蒙1、背景:1)經濟上:2)政治上:3)思想上:4)西歐歷史的變化:資本主義經濟的發(fā)展;封建制度與資本主義發(fā)展矛盾尖銳文藝復興和宗教改革的影響;近代科學的興起;新航路的開辟;英法等中央集權民族國家的形成。一、[呼喚民主和自由](啟蒙運動)2、武器:理性(理性主義)
2024-11-17 20:25
【總結】第1課孔子和老子理論:一定時期的文化是一定時期政治、經濟的反映:經濟上——隨著生產力發(fā)展,“公田”轉為“私田”,生產關系隨之發(fā)生變化,奴隸制開始瓦解政治上——諸侯兼并土地的爭霸戰(zhàn)正日益頻繁,奴隸主貴族勢力大大削弱,新興封建勢力日益興起
2024-11-18 00:37