【總結(jié)】直到唐代,西漢時確立的商人應入市集,一入市集則不得為官的制度依然繼續(xù)實行——教材23頁“……朕(雍正)觀四民(指士、農(nóng)、工、商)之業(yè),士之外,農(nóng)為最貴。凡士工商賈,皆賴食于農(nóng),以故農(nóng)為天下之本務,而工賈皆其末也?!?
2025-11-09 13:44
【總結(jié)】課標要求:列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時期儒家學說的發(fā)展。明清時期時代特征:是我國又一重要的社會轉(zhuǎn)型期.封建制度漸趨衰落.政治:君主專制空前強化經(jīng)濟:商品經(jīng)濟繁榮,資本主義萌芽緩慢發(fā)展文化:明八股取士,清大興文字獄;心學.一、反正統(tǒng)意識李贄少年求學窮困潦倒中年做官正直清廉
2025-11-08 05:20
【總結(jié)】第三課君主專制政體的演進與強化一專制主義的不斷強化二中央集權(quán)制度的不斷演進一、專制主義的不斷強化?(一)“法令出一”?(二)君權(quán)和相權(quán)之爭(一)“法令出一”:創(chuàng)立皇帝制度,皇帝主宰天下?大地在我腳下,高高在上,諸君看吧,朕的江山美如畫:皇帝具有天下獨尊
2025-11-09 13:54
【總結(jié)】課程標準:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。專題一古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點三古代中國的商業(yè)經(jīng)濟古代商業(yè)是如何產(chǎn)生的?請同學們閱讀下列材料,說說商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是什么?中國之地,宜于農(nóng)桑,其時男務耕耘,女勤蟬織,以為衣食之源,而用以互相交換,農(nóng)有余粟,則以易布,女有余布,則以易粟,此
2025-11-09 13:45
【總結(jié)】1三、大眾傳播媒介的更新2你認識圖片中穿紅色球衣的哪個球員嗎?請問人們可以通過哪些媒介了解他的信息?3大眾傳播媒介報紙廣播互聯(lián)網(wǎng)影視(電影、電視)4一、大眾報業(yè)的發(fā)展近代民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展(物質(zhì)條件)官方報紙品種單一,辦報方式落后,無法滿足需求洋人辦報熱
2025-11-09 13:43
【總結(jié)】你曾經(jīng)閱讀過哪些世界文學名著呢?學習要點:了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產(chǎn)生的時代背景及其特征和影響。文學的繁榮一、19世紀的世界文學主要成就二、20世紀的世界文學主要成就一、19世紀的世界文學主要成就1、浪漫主義文學2、現(xiàn)實主義文學歐洲浪漫主義文學產(chǎn)生的社會背景、成就,主要特點
2025-11-09 14:59
【總結(jié)】筆墨丹青第8課一、說教材1、教材地位與作用中國的繪畫藝術(shù)重線條,講求神態(tài)似、意態(tài)和氣韻,在世界文化寶庫中獨樹一幟。本框題中的中國古代繪畫的特點、發(fā)展演變,以及中國古代繪畫所反映的歷史風貌都是高考考查的重點。學好這個框題為學好以后的文化常識打下牢固的理論基礎(chǔ),2、教材內(nèi)容本課第一目主要講述中國繪畫藝術(shù)的起源;第二
2025-11-09 12:54
【總結(jié)】?第13課挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威?知道馬丁·路德等人的主要思想,認識宗教改革時期人文主義的含義。?·路德等人的宗教改革及其思想主張?·路德等人的主要思想;認識宗教改革時期人文主義的含義??一、背景?1.經(jīng)濟方面:資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展。?2.思想方面:文藝復
2025-11-08 19:57
【總結(jié)】第2課政治建設的曲折歷程及其歷史性轉(zhuǎn)折基礎(chǔ)導學知識梳理一、民主政治建設的重大挫折1.中共第八次代表大會(1956年)(1)背景:三大改造完成,制度建立起來;探索社會主義政治建設的道路成為中國共產(chǎn)黨和全國人民面臨的一個全新課題。社會主義(2)內(nèi)容:大會正確分析
2025-11-09 13:49
【總結(jié)】第24課一、19世紀的音樂流派與杰作①19世紀,歐洲各國資本主義進一步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量日益壯大②由于各國面臨的社會問題不同,音樂呈現(xiàn)出多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯歐洲浪漫主義音樂歌劇民族樂派(1)浪漫主義音樂興起與發(fā)展:受浪漫主義文學影響于19世紀初興起,19世紀中期走向鼎盛;以奧地利和
2025-11-09 14:56
【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展第四節(jié)主權(quán)在民的政治啟蒙一、單項選擇題(共38題)【自然法論中的人文主義】1、為美國1787年憲法確立的美國政體奠定理論依據(jù)的思想家是()A、盧梭B、狄德羅C、盂德斯鳩D、
2025-11-24 21:20
【總結(jié)】本學案欄目開關(guān)學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)宗教改革資本主義中央集權(quán)近代科學本學案欄目開關(guān)學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)德國封建主義科學世俗化理性時代本學案欄目開關(guān)學習·探究區(qū)反饋·訓練區(qū)自由平等本學案欄目開關(guān)
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第一框題世界經(jīng)濟大危機第二框題杯水車薪第三框題病入膏肓的經(jīng)濟“自由放任”的美國通用汽車公司(GM)成立于1908年9月16日,自從威廉·杜蘭特創(chuàng)建了美國通用汽車公司以來,先后聯(lián)合或兼并了別克、凱迪拉克、雪佛蘭、奧茲莫比爾、龐蒂克、克爾維特等
2025-11-09 13:46
【總結(jié)】專題六羅斯福新政與當代資本主義第1課“自由放任”的美國基礎(chǔ)導學知識梳理一、1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機1.原因(1)根本原因:資本主義生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料之間的矛盾。
【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標要求:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展?;貞洿呵镆詠砣寮宜枷胄纬蛇^程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學興起的背景魏晉南北朝時期儒學的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機。魏晉南北朝以來,到唐宋時形成“三教合一”的潮流。儒家
2025-11-09 13:00