【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用三明二中羅華權(quán)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能(1)理解動(dòng)量守恒定律的確切含義。(2)知道動(dòng)量守恒定律的適用條件和適用范圍。(3)會(huì)應(yīng)用動(dòng)量定恒定律分析、解決碰撞、反沖等物體相互作用的問(wèn)題。2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)討論、交流、評(píng)價(jià)、歸納,總結(jié)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的基本解題思路和原則。(2)通過(guò)變式練習(xí),體會(huì)在不同情景下應(yīng)用動(dòng)量守恒定律,提高學(xué)生
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】精品資源功和能·動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用·教案一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)分析動(dòng)量守恒的條件。2.學(xué)會(huì)選擇正方向,化一維矢量運(yùn)算為代數(shù)運(yùn)算。3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問(wèn)題(僅限于一維情況),知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法是本節(jié)重點(diǎn)。2.難點(diǎn)是矢量性
【總結(jié)】2022/1/41大學(xué)物理UniversityPhysics第3章動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律)5()4()3(?????????????????????????????
2024-12-08 01:03
【總結(jié)】《動(dòng)量守恒定律》說(shuō)課稿 (一)教材分析: 力對(duì)空間和時(shí)間的積累,是力對(duì)物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時(shí)間積累效應(yīng)——?jiǎng)恿慷ɡ?,而本?jié)深入介紹了物體相互作用過(guò)程中所遵循的基本規(guī)律——?jiǎng)?..
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達(dá)式,理解其守恒的條件.律解決實(shí)際問(wèn)題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個(gè)力學(xué)系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
2024-11-17 03:10
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用動(dòng)量 動(dòng)量變化量 動(dòng)量守恒定律1.動(dòng)量(1)定義:物體的質(zhì)量與速度的乘積。(2)公式:p=mv。(3)單位:千克·米/秒。符號(hào):kg·m/s。(4)意義:動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物理量,是矢量,其方向與速度的方向相同。2.動(dòng)量變化(1)定義:物體的末動(dòng)量p′與初動(dòng)量p的差。(2)定義式:Δp=p′-p。(3)
2025-06-07 18:00
【總結(jié)】驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律目標(biāo)器材原理(1)(2)步驟注意事項(xiàng)運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)驗(yàn)證碰撞過(guò)程中的動(dòng)量守恒目標(biāo)返回器材碰撞實(shí)驗(yàn)器(斜槽軌道、質(zhì)量不同而大小相同的兩個(gè)小球)、天平(附砝碼)刻度尺、重垂
2024-11-09 04:25
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】第四節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用——?jiǎng)恿渴睾愕臈l件1、系統(tǒng)不受外力(理想化)或系統(tǒng)所受合外力為零。2、系統(tǒng)受外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多,如碰撞問(wèn)題中的摩擦力,爆炸過(guò)程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來(lái)要小得多,且作用時(shí)間極短,可以忽略不計(jì)。3、系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上所受合外力為零,則系統(tǒng)
2024-11-23 00:16
【總結(jié)】 動(dòng)量和動(dòng)量定理一、動(dòng)量1.定義:運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度的乘積叫動(dòng)量;公式p=mv;2.矢量性:方向與速度的方向相同.運(yùn)算遵循平行四邊形定則.3.動(dòng)量的變化量(1)定義:物體在某段時(shí)間內(nèi)末動(dòng)量與初動(dòng)量的矢量差(也是矢量),Δp=p′-p(矢量式).(2)動(dòng)量始終保持在一條直線上時(shí)的運(yùn)算:選定一個(gè)正方向,動(dòng)量、動(dòng)量的變化量用帶有正負(fù)號(hào)的數(shù)值表示,從而將矢量運(yùn)算簡(jiǎn)化為代數(shù)運(yùn)算(
2025-06-23 17:16
【總結(jié)】16.3動(dòng)量守恒定律(二)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能掌握運(yùn)用動(dòng)量守恒定律的一般步驟(二)過(guò)程與方法知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決問(wèn)題應(yīng)注意的問(wèn)題,并知道運(yùn)用動(dòng)量守恒定律解決有關(guān)問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)用動(dòng)量守恒定律分析解決碰撞、爆炸等物體相互作用的問(wèn)題,培養(yǎng)思維能力。★教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用動(dòng)量守恒定律
2024-11-30 13:24
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律第一章碰撞與動(dòng)量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動(dòng)量的定義,知道動(dòng)量是矢量.2.理解動(dòng)量守恒定律以及應(yīng)用.3.能用動(dòng)量守恒定律解決一些實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)篇
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】 高中物理說(shuō)課稿:《動(dòng)量守恒定律》 一、教材分析 力對(duì)空間和時(shí)間的積累,是力對(duì)物體作用的兩種基本表現(xiàn)形式,前一節(jié)介紹了力的時(shí)間積累效應(yīng)—?jiǎng)恿慷ɡ?,而本?jié)深入介紹了物體相互作用過(guò)程中所遵循...
2025-04-05 12:18
【總結(jié)】精品資源物理習(xí)題課中的五步教學(xué)法----《動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省懷仁中學(xué)張忠一一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):應(yīng)用動(dòng)量守恒定律處理相互作用的物體的位移變化關(guān)系問(wèn)題2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納問(wèn)題的能力和對(duì)知識(shí)的“遷移”能力3、情感目標(biāo):通過(guò)小組間的討論競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集
【總結(jié)】精品資源四、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用教學(xué)要求:1、會(huì)用動(dòng)量守恒定律解釋現(xiàn)象。2、會(huì)用動(dòng)量守恒定律處理碰撞(限正碰)和爆炸之類(lèi)兩物體相互作用的問(wèn)題(限一維情況)3、掌握用動(dòng)量守恒定律解題的一般步驟。教學(xué)重點(diǎn):符合動(dòng)量守恒定律第一類(lèi)條件的題目,即系統(tǒng)不受外力或
2025-06-24 01:54