【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護同步測試一、選擇題。1、有關(guān)旅游活動中的環(huán)境問題的敘述,正確的是()A.旅游業(yè)是“無煙工業(yè)”,旅游活動不會產(chǎn)生環(huán)境問題B.發(fā)展旅游業(yè)必然會污染環(huán)境,應(yīng)限制其發(fā)展C.旅游活動中環(huán)境問題都是由于游客亂刻亂畫造成的D.旅游活動帶來的環(huán)境污染,不但危害當?shù)鼐用?,也危害旅游者本?/span>
2024-11-15 17:14
【總結(jié)】1999年到2021年末,為了提高人民的生活質(zhì)量,發(fā)展旅游業(yè),拉動經(jīng)濟發(fā)展,我國在“五一”“十一”春節(jié)期間采取延長假期和調(diào)休的辦法,使得假期長達一周,人們稱之為“黃金周”。參照下圖回答1~3題。1.1999年以來,我國各著名旅游景點游客人數(shù)劇增的主要原因是()A.交通運輸條件好轉(zhuǎn)B.旅游地區(qū)接待能力提高
2024-12-05 05:48
【總結(jié)】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設(shè)立環(huán)保局。公眾公眾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計同步測試一、選擇題。(60分,每題2分)1、黃山是我國的名山,以“黃山四絕”而聞名于世,觀賞黃山之前,需要做的工作是()①了解黃山的形成原理②了解溫泉的歷史文化價值③確定合適的旅游路線④把握觀賞時機A.①②[B.②③C.③④D.①③2、下列有關(guān)澳大利亞大堡礁的說法,
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價同步測試一、選擇題。1、有關(guān)人文景觀的敘述,正確的是()A.人文景觀只具有歷史文化價值,而無科學價值B.人文景觀是指人類歷史上遺留下來的古代建筑C.埃及金字塔、巴黎凱旋門都屬于人文景觀D.現(xiàn)代人創(chuàng)造的人文景觀一般價值不大2、北京的雍和宮具有很高的歷史文化價值,
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價與旅游規(guī)劃旅游資源評價同步測試一、單項選擇題1.影響旅游資源游覽價值的因素按重要性的先后排序是()A.集群狀況、質(zhì)量、地域組合B.價值、集群狀況、地域組合C.質(zhì)量、地域組合、集群狀況D.地域組合、價值、集群狀況2.關(guān)于埃及金字塔及獅身人面像這些享譽世界的旅游資源的旅游
【總結(jié)】2021年8月,“中國丹霞”以其獨特的建筑風格和悠久的歷史文化被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。至2021年7月我國已有41處世界遺產(chǎn),據(jù)此回答1~3題。1.下列屬于世界自然遺產(chǎn)的是()A.避暑山莊B.青城山—都江堰C.武陵源D.武夷山2.下列旅游資源屬于我國已加入《世界遺產(chǎn)名錄》的“世界文
2024-12-05 01:34
【總結(jié)】第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設(shè)計旅游資源及其特點同步測試一、選擇題(1~題為單單項選題,8~12題為雙項選擇題),下列旅游資源中與眾不同的是()、求新、求樂、求得美好的回憶,因此旅游資源必須具有(A多樣性,正確的是()
【總結(jié)】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識與能力:結(jié)合實例,簡述自然災(zāi)害的主要特點。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】當代面臨的環(huán)境問題第一單元環(huán)境與環(huán)境問題課件課程標準1、歸納當前人類所面臨的主要環(huán)境問題2、認識當代環(huán)境問題的主要特點3、樹立正確的環(huán)境倫理觀走入研究性學習課堂走入研究性學習課堂閱讀教材P17—P19,完成下表走入研究性學習課堂研習要點一全球氣候變暖[討論]全球氣候變暖的原因有哪
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件新課程標準:(1)認識環(huán)境管理中加強國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會議的主要內(nèi)容及其深遠影響一、環(huán)境保護與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀80年代以來,環(huán)境因素對國際貿(mào)易
【總結(jié)】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識與能力:1.認識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價值觀:通過學習,樹立保護生態(tài)環(huán)境的科學觀念。2020年塞內(nèi)加爾
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會發(fā)生運動??地殼運動的力量從哪里來?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運動與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺,但是,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,卻會使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動課件1、理解個人在環(huán)境保護中應(yīng)具備的態(tài)度、責任和行為準則。2、增強環(huán)境意識,樹立環(huán)境保護觀念,并養(yǎng)成良好的行為習慣。1、請你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實行清潔生產(chǎn)、社會公眾
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學家?主要理論:中心地理論,于20世紀30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的主要內(nèi)容?中心地:提