【總結(jié)】貴在一個(gè)“新”字——略談獨(dú)立思考王梓坤?人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根有思想的葦草。因而,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。?——帕斯卡爾王梓坤既是科學(xué)家,也是教育家,曾任北京師范大學(xué)校長,他對成
2024-11-17 06:50
【總結(jié)】江蘇省建湖中等專業(yè)學(xué)校教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)說課提綱—《我所敬仰的蔡元培先生》—教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程設(shè)計(jì)—《我所敬仰的蔡元培先生》—、作用本單元的“閱讀與欣賞”部分,所選文本都是寫人的經(jīng)典文章,但是本文所處的地位特殊,首先它是本冊
2024-11-17 23:42
【總結(jié)】春末閑談魯迅連云港生物工程中等專業(yè)學(xué)校20201213二、作者簡介?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家,思想家,革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的偉大開拓者和奠基者。?1、現(xiàn)實(shí)題材小說集兩部:《吶喊》(1918~1922)《彷徨》(1924~1926
2024-11-17 06:48
【總結(jié)】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)《賦得古原草送別》唐-白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋
【總結(jié)】?在宋代的科舉考試中,有位考生兩次都沒中,于是他悲觀喪氣的說:“忍把浮名,換了淺斟低唱。”可巧的是,他第三次考中了,皇上便說他:“且去淺斟低唱,何要浮名?”就真的把他的名字給消除了。后來這位詞人流落民間,戲稱自己是“奉旨填詞”。課前小故事八聲甘州柳永(987-1053),原名三變,字耆卿,世稱柳七或柳屯田,
2024-11-17 23:41
【總結(jié)】山居秋暝王維王維(701—761),1、字摩詰,蒲州(今山西永濟(jì))人。2、王維其全家人均虔信佛法,茹素戒殺。王維的名字本身就深含禪機(jī),他名維,字摩詰,連讀恰為“維摩詰”。稍通佛學(xué)的人,都會知道有一部《維摩詰經(jīng)》,其中通達(dá)
【總結(jié)】我來到這個(gè)世界為的是看太陽巴爾蒙特?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴爾蒙特(1867~1942),俄羅斯象征派詩人,出生于弗拉基米爾省一貴族家庭。1886年進(jìn)莫斯科大學(xué)法律系讀書,后因參加學(xué)潮被開除學(xué)籍。1890年以后出版了三本詩集:《在北方的天空下》(1894),《在無窮之中》(1895),《靜》(189
【總結(jié)】(俄)巴爾蒙特兩個(gè)問題??知識回顧詩歌:是文學(xué)體裁的一種,它要求以高度凝煉的語言,形象地表達(dá)作者豐富的思想情感,集中地反應(yīng)社會生活,并且有一定的節(jié)奏和韻律。作家作品巴爾蒙特俄國詩人、評論家、翻譯家。他一生執(zhí)著于太陽的崇拜,自
【總結(jié)】我來到這個(gè)世界為的是看太陽學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)詩歌的基本知識?理解詩歌的意象、象征手法?感悟詩歌精煉的語言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏?聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺性。?詩歌的基本知識作者簡介?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴
【總結(jié)】《《物種起源物種起源》》緒論緒論達(dá)達(dá)爾爾文文查理·羅伯特·達(dá)爾文(1809—1882)英國博物學(xué)家,進(jìn)化論的創(chuàng)始人。22歲劍橋大學(xué)畢業(yè)。開始學(xué)醫(yī),后又去神學(xué)系學(xué)習(xí)。熱心研究自然科學(xué),特別是生物學(xué)。1831年以博物學(xué)家的身份參加了“比格爾號”軍艦為期五年的環(huán)球旅行。1859年出版了震
2024-11-17 06:47
【總結(jié)】南州六月荔枝丹賈祖璋?如果讓你向從未見過荔枝的人介紹荔枝,或向從未來品嘗過荔枝的人推薦荔枝,你如何介紹呢?賈祖璋,1901年生,浙江海寧人,是我國著名的科普作家。主要作品:《中國植物圖鑒》(我國第一部系統(tǒng)的植物分類學(xué)著作)、《鳥類概論》(我國最早的一部現(xiàn)代
【總結(jié)】《我來到這個(gè)世界為的是看太陽》教學(xué)案授課時(shí)間:授課班級:授課教師:授課課型:【教學(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)詩歌的基本知識2理解詩歌的意象、象征手法3感悟詩歌精煉的語言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏4聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺性。
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】青玉案元夕章辛棄疾標(biāo)題標(biāo)題標(biāo)題知其人辛棄疾,字幼安,號稼軒,中國南宋豪放派詞人,人稱詞中之龍,與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾生于金國,少年抗金歸宋,曾任江西安撫使、福建安撫使等職。追贈少師,謚忠敏。有詞
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與能力1、理解文中重要詞句的含義;2、了解梭羅與《瓦爾登湖》。?過程與方法在朗讀、探討中體會精彩語句的表現(xiàn)力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀1、理解本文的復(fù)雜情感:既有對美麗風(fēng)光的陶醉熱愛,也有對人類文明發(fā)展對大自然造成破壞的痛惜;2、思考領(lǐng)悟作者給予我們的
【總結(jié)】《瓦爾登湖》譯者:徐遲神的一滴[美]梭羅文本研習(xí)一研讀1、2段,思考:在文中,梭羅是如何來描繪瓦爾登湖的?在他的筆下,瓦爾登湖又有什么特點(diǎn)呢?梭羅運(yùn)用許多精彩的比喻,對美麗的瓦爾登湖進(jìn)
2024-11-17 19:16