【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件新課程標(biāo)準(zhǔn):(1)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議的主要內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響一、環(huán)境保護(hù)與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀(jì)80年代以來,環(huán)境因素對(duì)國際貿(mào)易
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識(shí)與能力:1.認(rèn)識(shí)幾種有害昆蟲及其對(duì)農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。2.列舉鼠類對(duì)農(nóng)田、草地、森林的危害及其對(duì)人體健康的危害。?情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】人們一直在探索著?地殼為什么會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)??地殼運(yùn)動(dòng)的力量從哪里來?地表形態(tài)變化地球表面形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中。這些變化都是地質(zhì)作用引起的。有些地質(zhì)作用進(jìn)行得極其緩慢,短期內(nèi)不易被人們察覺,但是,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代,卻會(huì)使地表形態(tài)發(fā)生顯著的變化。在青藏高原上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石在臺(tái)灣海峽海底發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 16:55
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件1、理解個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。2、增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),樹立環(huán)境保護(hù)觀念,并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、請(qǐng)你解釋一下可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會(huì)公眾
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件1、可持續(xù)發(fā)展的含義。2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些?可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力。工廠實(shí)行清潔生產(chǎn)、社會(huì)公眾積極參與、選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。其中,公眾是否認(rèn)識(shí)、愿意接受并積極參與是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展取得成功的關(guān)鍵。
【總結(jié)】第二節(jié)海洋生態(tài)破壞?海洋自然災(zāi)害的形成原因:?自然原因?人為原因典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞?典型的海洋生態(tài)系統(tǒng):?主要包括海岸濱海濕地海島紅樹林珊瑚礁上升流以及大洋區(qū)等生態(tài)系統(tǒng)。破壞的原因?海洋污染物過量?人類不合理的開發(fā)活動(dòng)生物海岸
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi)課件1.知識(shí)目標(biāo)(1)了解防災(zāi)減災(zāi)的涵義(2)學(xué)會(huì)區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會(huì)行動(dòng)和個(gè)人行為(3)了解國際關(guān)注的減災(zāi)防災(zāi)的重點(diǎn),減災(zāi)項(xiàng)目及減災(zāi)戰(zhàn)略2.能力目標(biāo)(1)理解減災(zāi)防災(zāi)的重要作用(2)掌握減災(zāi)防災(zāi)的基本知識(shí)和技能,培養(yǎng)良好的個(gè)人行為規(guī)范。3.態(tài)度、情感及價(jià)值觀的形
【總結(jié)】第一章用辨證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害第一節(jié)初識(shí)自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:。。過程與方法:結(jié)合實(shí)例,通過查閱有關(guān)資料,學(xué)會(huì)分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:學(xué)會(huì)辯證地認(rèn)識(shí)自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人
【總結(jié)】一、旅游安全1、定義:旅游者在旅游過程中所享有的人身和財(cái)產(chǎn)不受外來因素侵犯的權(quán)利。2、重要性:旅游活動(dòng)無法順利進(jìn)行,旅游目的難以實(shí)現(xiàn)。影響旅游業(yè)的生存和發(fā)展。3、旅游安全問題(1)交通事故是最大的旅游安全隱患(2)犯罪是威脅旅游者生命、財(cái)產(chǎn)安全因素之一(3)疾病(中毒)(4)火災(zāi)與爆炸(5)自然災(zāi)害
2024-11-17 19:30
【總結(jié)】資源問題及其表現(xiàn)第二章資源利用和生態(tài)保護(hù)課件課程標(biāo)準(zhǔn)1、舉例說明主要的資源問題及其產(chǎn)生的原因2、舉例說明非可再生對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性及資源耗竭對(duì)人類活動(dòng)的影響3、舉例說明人類對(duì)可再生資源不合理利用產(chǎn)生的問題走入研究性學(xué)習(xí)課堂研習(xí)要點(diǎn)一礦產(chǎn)資源問題走入研究性學(xué)習(xí)課堂【討論】
2024-11-17 13:04
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動(dòng)課件1新課程標(biāo)準(zhǔn):(1)認(rèn)識(shí)環(huán)境管理中加強(qiáng)國際合作的必要性;(2)了解中國參與國際合作的主要形式以及努力履行國際公約的情況(3)了解聯(lián)合國三次環(huán)境與發(fā)展會(huì)議的主要內(nèi)容及其深遠(yuǎn)影響一、環(huán)境保護(hù)與國際貿(mào)易1、國際貿(mào)易中貿(mào)易壁壘的由來20世紀(jì)80年代以來,環(huán)境因素對(duì)國際貿(mào)
【總結(jié)】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關(guān)係。1.水資源的應(yīng)用:飲用水、工業(yè)用水…2.空氣:氧氣、二氧化碳…3.土壤:水土保護(hù)…
【總結(jié)】第一單元用辨證觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:結(jié)合實(shí)例,簡述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學(xué)會(huì)全面地分析某一具體地點(diǎn)的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。讀教材圖1-2-1“水災(zāi)中的火災(zāi)”,思考:各種自然災(zāi)害之間有什么
【總結(jié)】第二節(jié)生態(tài)問題及其表現(xiàn)全球性生態(tài)問題生態(tài)破壞水土流失土地荒漠化森林減少物種滅絕溫室效應(yīng)臭氧層空洞生態(tài)破壞生態(tài)破壞表現(xiàn)具體方面原因舉例生態(tài)破壞森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降水土流失,土地荒漠化加劇土壤鹽堿化大氣增溫、
【總結(jié)】第二節(jié)氣象災(zāi)害知識(shí)與能力:1.了解我國常發(fā)且危害嚴(yán)重的幾種主要的氣象災(zāi)害。2.分析臺(tái)風(fēng)、寒潮、干旱、洪澇等氣象災(zāi)害的形成原因。3.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)各種氣象災(zāi)害的危害及造成的損失。4.結(jié)合地圖了解臺(tái)風(fēng)和寒潮的移動(dòng)路線。過程與方法:學(xué)會(huì)當(dāng)洪澇和臺(tái)風(fēng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)的一些自救辦法。情感態(tài)度、價(jià)值觀: