【總結】第四節(jié)中國的氣象災害教學目標?1.基于地圖分析,說明中國氣象災害的地理分布。?2.從自然原因(孕災環(huán)境)和人文原因(受災體)的相互關系上,理解氣象災害多發(fā)區(qū)的成因。?3.結合中國季風氣候的特點和農(nóng)業(yè)災情,闡述旱災災情特點。氣象災害是影響面最廣的災害。我國海陸兼?zhèn)洌蟛糠值貐^(qū)受季風控制,氣候極不穩(wěn)定,決定了我國季
2025-11-08 04:42
【總結】臺風(熱帶氣旋)?1、概念(低壓、渦旋)?2、形成條件?3、分布K8?4、發(fā)生時間?5、結構與天氣K7圖?6、利與弊,我國受臺風影響嚴重的地區(qū)?7、西北太平洋臺風移動的路徑F38高溫廣闊的暖洋面(大于26度)下熱上冷不穩(wěn)定的大氣層結適宜的地轉偏向力分布緯度5---20?弊
2025-11-09 01:16
【總結】洋流及其地理意義王安興學習目標:(寒流、暖流)。,歸納世界洋流的分布規(guī)律,并能繪制世界洋流分布模式簡圖。,分析洋流對地理環(huán)境的影響。30℃25℃20℃暖流寒流:請問下圖的兩支洋流屬半球?分別屬寒流還是暖流?活動一:我讀書我知道(洋流的概念、類型)
2025-11-08 07:44
【總結】教學目標1.從孕災環(huán)境、致災因子、受災體和災情等方面,了解中國自然災害的主要特點。2.深入理解中國是一個人口多、農(nóng)業(yè)災情重的大國國情。3.學會應用地圖闡述中國自然災害地域分異特點。4.樹立因地、因時的減災區(qū)域觀。一、中國自然災害災種特點①世界上兩個典型災害帶。一是環(huán)太平洋災害帶,處在太平洋板塊
【總結】《自然災害與防治》綜合練習山東省寧陽縣教科研中心劉立棟(271400)一、單項選擇題(每小題1分,共30分)由于我國特殊的地理位置,20世紀全球54起重大自然災害中,我國占了8起?;卮?—2題。1.以上表述反映了我國自然災害發(fā)生的特點是A.災害種類多,但災次較少
2025-11-27 00:19
【總結】第二節(jié)剖析自然災害知識與能力:結合實例,簡述自然災害的主要特點。過程與方法:探究自然災害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-12-29 22:16
【總結】第三章以地理視角分析自然災害第一節(jié)自然災害的地域差異測試【基礎夯實】一、選擇題1.環(huán)太平洋沿岸自然災害帶和北緯20°-50°之間的環(huán)球自然災害帶重疊的國家或地區(qū)有()A.美國佛羅里達半島B.日本九洲、四國島C.印度半島D.伊比里亞半島2.
2025-11-06 17:13
【總結】第二單元從主要災種了解自然災害第一節(jié)地質(zhì)災害【教學目標】知識與能力:、滑坡和泥石流災害及其相關概念。、滑坡和泥石流災害的形成機制和發(fā)生過程。過程與方法:根據(jù)板塊構造學說,結合地圖說出世界及我國地震帶的分布。情感態(tài)度、價值觀:學會災害發(fā)生時的一些求生技能。1976年7月28日唐山發(fā)生
2026-01-01 18:23
【總結】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領悟自然與人文和諧1、自然風景區(qū)的人文景觀:因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【總結】第三節(jié)公眾參與閱讀材料1962年美國海洋生物學家卡遜發(fā)表了著名《寂靜的春天》一書,指出過量使用農(nóng)藥對環(huán)境和生物具有巨大破壞作用,這是現(xiàn)代環(huán)保思想的開端。1970年4月22日,美國2020萬群眾參加了環(huán)保游行,這一天被稱為“地球日”而得到永久性紀念,這是現(xiàn)代環(huán)保運動的開端。同年12月2日,美國設立環(huán)保局。公眾公眾
2025-11-08 18:53
【總結】各種各樣的地貌形態(tài)地球內(nèi)部的三個圈層一.地球內(nèi)部圈層與巖石圈的結構1)、地震波1、劃分依據(jù):地震波和兩個界面2)、兩個不連續(xù)面:莫霍界面和古登堡界面深度縱、橫波傳播速度發(fā)現(xiàn)者時間莫霍界面33千米速度明顯增加莫霍洛維契奇1909古登堡界面
【總結】第三節(jié)水圈與水循環(huán)教學目標:知識與技能:1、了解水圈的組成及水圈的特點;2、認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義;過程與方法:1、結合圖示熟悉各種水體的儲量;2、根據(jù)“水循環(huán)示意圖”比較三種水循環(huán)的差異。情感、態(tài)度與價值觀:1、增強節(jié)約用水和保護
【總結】單元活動誘思導學基礎梳理一、利用地圖辨別方向1.在地圖上辨別方向(1)普通地圖:遵循“上北下南,左西右東”原則。(2)有指向標地圖a.原則:根據(jù)指向標定方向。以某點為中心建立①坐根據(jù)②中
2025-11-08 13:08
【總結】第四節(jié)中國的氣象災害學案【教學目標】1.了解旱災、臺風、寒潮等氣象災害的基本特征。2.學會利用圖文資料分析氣象災害成因及影響的基本方法。3.形成關注氣象災害的意識【預習案】【一】閱讀課本,了解旱災、臺風、寒潮等氣象災害的基本特征。一、寒潮災害1、發(fā)生時間、高峰期:2、源地:3、侵入我國路
2025-11-10 09:55
【總結】選修五中國的氣象災害學案課件2021-04-0611:16:07閱讀161評論0字號:大中小訂閱第四節(jié)中國的氣象災害學案【學習目標】1.運用地圖,指出我國氣象災害的地理分布。2.分析旱災、臺風、寒潮等氣象災害的形成原因。3.比較同一自然災害造成的危害程度的地域差異。重點:。
2025-11-29 04:04