魯科版化學(xué)必修2化學(xué)反應(yīng)的利用3(已修改)
2024-12-03 18:32 本頁面
【正文】 第二章 第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的利用 第 1課時 利用化學(xué)反應(yīng)制備物質(zhì) 化學(xué)反應(yīng)物質(zhì)變化的實質(zhì)： 舊化學(xué)鍵斷裂 新化學(xué)鍵形成 調(diào)控化學(xué)反應(yīng)的速率： 濃度，溫度，壓強，催化劑 …… 硅芯片和計算機 現(xiàn)代化學(xué) 神州”五號隔熱層和航天員穿的航天服，是用一種 特殊材料 制成的 一、利用化學(xué)反應(yīng)制備新物質(zhì) 請同學(xué)們對已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進行簡單的歸納小結(jié)： 分類依據(jù) 反應(yīng)類型 基本反應(yīng)類型 有無離子參加的反應(yīng) 有無化合價變化反應(yīng) 能量的變化 反應(yīng)的限度 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng) 離子反應(yīng)、分子反應(yīng) 氧化還 原 反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng) 放熱 反 應(yīng)、吸熱 可逆反應(yīng)、不可逆反應(yīng) 請同學(xué)們從以下幾方面總結(jié)： 藥品 反應(yīng)原理 制備裝置 凈化裝置 收集裝置 尾氣處理裝置 為什么將 ” 潔廁靈 ” 和 ” 84消毒液 ” 混合會產(chǎn)生氯氣 ? 鹽酸 次氯酸鈉 MnO2+4HCl(濃 )== MnCl2+2H2O+Cl2↑ 反應(yīng)原理 ◆ 。 ◆ 。 ◆ . ◆ 。 注意 舍勒 【 瑞典 】 公元 1742一 1786 氣體發(fā)生裝置 ? 固體＋固體 固體＋液體 固體 (液體 )＋液體 2KClO3 === 2KCl+3O2↑ MnO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 凈化裝置 固態(tài)試劑 液態(tài)試劑 注意裝置的順序 飽和食鹽水 濃 H2SO4 氣流方向 收集比空氣重 的氣體 例如：氧氣、 收集難溶或微溶 于水的氣體 例如：氧氣、氫氣 收集比空氣輕的 氣體 例如：氫氣 氣體收集裝置 1體積的水溶解 2體積氯氣 ,不與空氣反應(yīng) ,密度比空氣大 （洗氣后得到干燥的 Cl2） （對氣體干燥程度不做要求） 飽和食鹽水 制氯氣的收集裝置 氣流方向 尾氣的處理 難以吸收的可以點燃處理，選用 D。 A B C D 說明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的氣體用裝置 A； 若氣體在吸收劑中溶速快且溶解度極大，易倒吸，選用 B； 少量尾氣可以集于氣球中，選用 C； 氯氣 ? 尾氣處理裝置 NaOH溶液 多余的
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